Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física

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Q145996 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Planejamento Educacional

De acordo com Vasconcellos, devemos considerar alguns atributos importantes do planejamento, EXCETO:
Q145995 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil

O ensino fundamental obrigatório tem duração de quantos anos?
Q145962 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Segundo Vasconcellos, o ________________ deve ser feito como uma necessidade do professor e não por exigência formal da coordenação ou direção. É a proposta de trabalho do professor para uma determinada aula ou conjunto de aulas. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Q145959 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Luckesi reforça que a prática da avaliação da aprendizagem deve apontar para a busca do melhor de todos os educandos. Por isso, ela deve ser:
Q145958 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

Nos currículos de ensino fundamental, o estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como:
Q145957 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

De acordo com o ECA, considera-se adolescente aqueles entre:
Q145956 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

A partir da estrutura proposta para o sistema educativo, as administrações elaboram um plano curricular para cada uma das etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Segundo Ferran Candela Garcia, o plano curricular base para a educação tem os seguintes elementos: I. Objetivos gerais da etapa. II. Áreas curriculares. III. Objetivos gerais de cada área. IV. Blocos de conteúdos. V. Orientações didáticas para a avaliação. Quais estão corretas?
Q145955 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Soares, Taffarel e Varjal, um Projeto Político-Pedagógico representa uma intenção, ação deliberada, uma estratégia. É político porque expressa uma intervenção em determinada direção e é pedagógico porque realiza uma ______________ sobre a ação dos homens na realidade, explicando as suas determinações. Todo educador deve ter definido o seu Projeto Político-Pedagógico. Essa definição ____________ a sua prática no nível de sala de aula: a relação que estabelece com os seus alunos, o conteúdo que seleciona para ensinar e como o trata, científica e metodologicamente, bem como os valores e a lógica que desenvolve nos alunos. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q145954 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

Conforme Rogério Silva de Melo, o basquetebol foi o primeiro esporte coletivo de quadra, surgiu no ano de 1891, criado por James A. Naismith. Os fundamentos do basquetebol são: passe e recepção, drible, arremesso, defesa e rebote. São considerados posicionamentos em quadra no basquetebol:
Q145953 FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Matéria: Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

De acordo com Soares, Taffarel e Varjal, a partir de dados obtidos da observação sistemática das aulas de educação física, verificou-se que a avaliação tem sido entendida e tratada, predominantemente, por professores e alunos, para: (a) atender exigências burocráticas expressas em normas da escola; (b) atender à legislação vigente; (c) selecionar alunos para competições e apresentações tanto dentro da escola quanto com outras escolas. A avaliação geralmente é feita pela consideração da presença em aula, execução de gestos _________________, destrezas _______________ e ____________ físicas. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.