Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor - Espanhol

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacional, a análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de nossa história política, social e cultural, a cada período em que são consideradas. Pode-se identificar, na tradição pedagógica brasileira, a presença de quatro grandes tendências, são elas:

Segundo o Plano de Carreira do Magistério do Município de Paraí, promoção a cada classe obedecerá critérios de tempo e/ou merecimento. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada classe aos seus respectivos critérios. Coluna 1 1. Classe A. 2. Classe B. 3. Classe C. 4. Classe D. Coluna 2 ( ) Ingresso Automático. ( ) Cursos de atualização e aperfeiçoamento, relacionados com a Educação, que somados perfaçam, no mínimo, cento e quarenta (140) horas no interstício. ( ) Cursos de atualização e aperfeiçoamento, relacionados com a Educação, que somados perfaçam, no mínimo, cento e vinte (120) horas no interstício. ( ) Cursos de atualização e aperfeiçoamento, relacionados com a Educação, que somados perfaçam, no mínimo, cento (100) horas no interstício. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo o Plano de Carreira do Magistério, acarreta a suspensão da contagem do tempo para fins de promoção: I. As licenças e afastamentos sem direito à remuneração. II. As licenças para tratamento de saúde no que excederem a noventa (90) dias no interstício para promoção, mesmo que em prorrogação, exceto as decorrentes de acidente em serviço. III. As licenças para tratamento de saúde em pessoas da família, no que excederem a vinte (20) dias no interstício. Quais estão corretas?

Para Mittler, estamos muito aquém de entender por que e como crianças com histórias de pobreza, com tanta frequência, fracassam nas escolas e muito menos ainda o que pode ser feito para reduzir ou eliminar tais disparidades. Não há uma explicação simples ou única para isso. Para o autor, alguns culpam: I. As crianças por serem menos inteligentes ou estarem menos “prontas” para aprender. II. Os pais, pelo fracasso, como consequência do fato de não se interessarem pelo desenvolvimento de seus filhos e de não oferecerem um ambiente que conduza ao desenvolvimento e à aprendizagem. III. As escolas por terem baixa expectativa quanto ao aproveitamento dos alunos e, além disso, por aceitarem com facilidade que as crianças pobres serão aquelas que mais provavelmente não terão um bom desempenho na escola. Quais estão corretas?

Para Libâneo, a organização da escola e, consequentemente, as formas de conceber a gestão e a administração escolar podem ser agrupadas em dois grandes enfoques: científico-racional e crítico. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação a esses enfoques, nas assertivas abaixo: ( ) No enfoque científico-racional, a organização escolar é tomada como uma realidade objetiva, neutra, técnica, que funciona racionalmente; portanto, pode ser planejada, organizada e controlada, de modo a alcançar maiores índices de eficácia e eficiência. ( ) No enfoque crítico, de cunho sociopolítico, a organização escolar é entendida como um sistema que agrega pessoas, havendo ênfase na intencionalidade, nas interações sociais entre elas e no contexto sociopolítico. ( ) O enfoque crítico expressa-se em modelos de administração científica, qualidade total, etc. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre la frase “Para entonces ya se les fue el santo al cielo, pues es hora de que el marido regrese”, es posible decir que:

El texto puede ser clasificado como:

El texto de Gabriel García Márquez trata de:

Señale con V (verdadero) o F (falso) las afirmaciones abajo, de acuerdo con el texto. ( ) A menudo Ana pasaba las noches desvelada. ( ) Hugo y Pauli no se llevaron muy bien. ( ) La mujer desea que el ladrón regrese el próximo fin de semana. ( ) Hugo no conocía la rutina de la familia. La secuencia correcta que completa los paréntesis, de arriba para bajo, es:

La palabra “mientras” (l. 11) tiene un valor: