Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I

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Q63288 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 03, 04 e 07.
Q63287 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Assinale a alternativa que NÃO pode preencher corretamente a lacuna pontilhada da linha 24.
Q63286 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Segundo o texto, todos os fatores a seguir estão relacionados à ocorrência de enchentes, EXCETO:
Q63285 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Considere as seguintes assertivas: I. Segundo o texto, o homem, por suas ações, é o responsável pela maioria das causas das enchentes. II. O texto não faz nenhuma referência ao Brasil, portanto os problemas referidos não dizem respeito aos brasileiros. III. O texto transmite a ideia, com relação às enchentes, de que “prevenir é melhor do que remediar”. Quais estão corretas?
Q63284 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No período a seguir, retirado do texto, se o termo “da vegetação” fosse substituído por das árvores, quantas outras palavras também deveriam ser modificadas para que houvesse concordância? Além disso, a remoção da vegetação que compõe o entorno do rio pode intensificar o processo, pois ela teria a função de reter parte dos sedimentos que vão para o leito e aumentam o nível das águas. (l.15-17).
Q63283 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Na linha 04, o termo “entretanto” expressa ideia de oposição ou adversidade; assinale a alternativa em que aparece um termo de mesmo sentido.
Q63282 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Ortografia

Assinale a alternativa em que todas as palavras, retiradas do texto, têm o mesmo número de letras e fonemas.
Q63281 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Pontuação

Considere as seguintes afirmativas sobre a pontuação e a estrutura do texto: I. O emprego das vírgulas que separam “Em casos extremos” (l. 02), “Com isso” (l. 08) e “esporadicamente” (l. 13) justifica-se pela mesma regra. II. Na linha 12, os dois-pontos poderiam ser substituídos por vírgula seguida de “pois”, mantendo a correção e o sentido do texto. III. Se o segmento “Apesar de todos os problemas mencionados” (l. 18) fosse deslocado para após “enchentes” (mesma linha), ficaria entre vírgulas (com inicial minúscula) e manteria o sentido e a correção do texto. Quais estão corretas?
Q63280 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Ortografia

Assinale a alternativa em que as palavras NÃO são acentuadas graficamente pela mesma razão que se acentua interferência e rápida, respectivamente.
Q63279 FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor - Nível I
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

O sentido de consistente (l. 36) no texto assemelha-se a qual dos seguintes casos?