Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História

Resolva questões gratuitas da FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História. Banco com 10 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q40218 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: História
Assunto: História do Brasil

Na atualidade, com o crescimento da violência, estamos ouvindo e sentindo na pele a necessidade de segurança. Diante dessa realidade, é comum o discurso no cotidiano de um saudosismo ao Regime Militar. Certamente, o professor de História deverá ter uma postura que contempla a superação da história atual com um olhar diferenciado desse período, sem impor uma verdade, mas alavancando a construção de princípios humanísticos. A partir dessa reflexão, analise as assertivas abaixo que de fato representam esses dois momentos da história. I. O Regime Militar foi um movimento que deu início em 1984, com o objetivo de livrar o País da corrupção e do comunismo. II. O Ato institucional nº 1 pode ser chamado de “repressão”. Ele foi instituído em 9 de abril de 1964 pelo comandante do Exército e da Marinha. Entretanto, esse ato manteve a constituição de 1946. O congresso, por um pequeno período, aumentou o poder do executivo, atingindo também os direitos dos cidadãos. III. Pode-se dizer também que a violência atual é fruto de um processo histórico que atinge a todos: pobre, ricos, negros, brancos, independe de classe; porém, o Regime Militar gerou violência, causando a falta de liberdade para a maioria dos cidadãos, sem direito a se manifestarem socialmente e intelectualmente. Quais estão corretas?
Q40217 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Assunto: História e Geografia do Estado do Rio Grande do Sul

Sobre os aspectos geográficos, políticos, econômicos e culturais na formação e constituição do município de Nova Petrópolis, analise as assertivas abaixo: I. As condições geográficas do município configuram uma relação histórica com a natureza, pois o município é banhado pelo Rio Caí, que na língua tupi-guarani significa “água da mata”. II. O município de Nova Petrópolis possui uma área de 392 km² , sendo composto de área urbana e rural. III. O município, na sua gênese, sofreu influências profundas, principalmente do processo imigratório consolidado no Estado do Rio Grande do Sul. Essa influência se deu em função das transformações econômicas e políticas ocorridas no século XIX na Europa. IV. Os imigrantes que aqui chegaram tiveram contribuições insignificantes para a formação do município, uma vez que o seu processo de constituição já estava avançado e consolidado. Quais estão corretas?
Q40216 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Assunto: História e Geografia do Estado do Rio Grande do Sul

Analise as assertivas abaixo sobre a formação do município de Nova Petrópolis, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Economia agrícola, alicerçada em pequenas propriedades rurais. Portanto, o grande destaque foi a plantação e o cultivo de acerola. ( ) Por possuir uma economia agrícola, não houve espaço para a criação de gado, assim como para o surgimento de indústria, nem mesmo de pequeno porte. ( ) O município, no seu processo emancipatório, teve duas etapas administrativas fundamentais: de 1858 a 1875 pertencia ao município de São Leopoldo; entre 1875 a 1954, ao Distrito de São Sebastião do Caí. ( ) Pode-se dizer que seu nome tem a ver com o período histórico, de D. Pedro II, ou seja, uma homenagem ao Imperador, portanto, o nome Nova Petrópolis possui uma relação político-afetiva com Petrópolis no Rio de Janeiro, Cidade Imperial. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q40215 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: História
Assunto: História do Brasil

Na atualidade, estamos vivendo no Brasil um período de instabilidade política, recessão de mercado, aumento da inflação, ou seja, um processo de desaquecimento da economia. Essa mesma situação já foi configurada em outros momentos históricos no Brasil, quais sejam: I. No primeiro governo de Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010), pois o governo que o antecedeu (PTB) deixou o país em uma situação de crise, com possibilidade incontrolável da inflação. II. No governo de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002), que, para sair da crise, implantou uma política econômica agressiva, não atraindo capital internacional, mas apostando na ajuda do FMI. III. No Governo de Fernando Collor de Mello (1990-1992), em que foi introduzido o Plano Collor II, na tentativa de conter a inflação e congelar os preços. IV. No governo de José Sarnei (1985-1990), em que enfrentou-se uma aguda crise econômica inflacionária, advinda do período da ditadura militar e agravada com a conjuntura política do momento. Quais estão corretas?
Q40214 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Assunto: História e Geografia do Estado do Rio Grande do Sul

Refletindo sobre a História do Rio Grande do Sul e a História do Brasil, especificamente sobre a relação dos escravos com seus exploradores, Maestri (2010) utiliza a seguinte expressão: “Deus é grande, o mato é maior!”. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa correta.
Q40213 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Assunto: História e Geografia do Estado do Rio Grande do Sul

Analise as assertivas abaixo sobre os acontecimentos que ocorreram antes, durante e pós Revolução Farroupilha, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A revolução causou consideráveis danos à economia sul-rio-grandense. ( ) Causou determinadas relações políticas entre as classes dominantes pastoris. ( ) Duque de Caxias foi o último chefe militar das forças imperialistas. ( ) Duque de Caxias foi efetivado como primeiro presidente provincial sul-rio- grandense. ( ) A revolução ocorreu em função da disparidade de impostos do império praticado sobre a província, portanto, os pobres das classes oprimidas articularam e fizeram a revolução acontecer, sem a participação de fazendeiros donos de gado. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q40212 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: História
Assunto: História do Brasil

Recentemente, na greve dos caminhoneiros no Brasil, vimos a presença da Força Nacional de Segurança Pública (FNSP), criada para atuar nos estados em situação de emergência. No Segundo Reinado (1840-1889), tivemos também a criação da Guarda Nacional Brasileira. Analise as assertivas abaixo no que diz respeito ao objetivo da Guarda Nacional: I. No segundo Reinado, ao ser reformada a Guarda Nacional, reforçou-se o processo de centralização política do Império, pois sua função era manter a ordem, a defesa dos grupos dominantes, enquanto o exército garantia as fronteiras e a estabilidade do país. II. A Guarda Nacional e o exército brasileiro tiveram a mesma função nesse período histórico: manter a ordem do país, defendendo as classes menos privilegiadas. III. Na realidade, nesse período histórico, (Segundo Reinado), em cada capital da província, existia um chefe de polícia, que era nomeado pelo ministério da justiça, portanto, a reformulação da Guarda Nacional objetivou diminuir a concorrência entre o exército. Entretanto, sua função de maior atribuição foi defender a manutenção da ordem e a defesa da elite política dominante do momento. Quais estão corretas?
Q40211 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: História
Assunto: História Geral

Estamos assistindo a uma discussão sobre o futuro da Grécia, país Europeu para o qual todas as atenções econômicas do mundo estão voltadas no momento. A superação ou não dessa crise vai constituir uma nova configuração histórica. O professor de História deve estar atento a esses notáveis acontecimentos, relacionando-os com determinado período histórico. A partir dessa reflexão, analise, nas assertivas abaixo, as características históricas da Europa antes e depois da Idade Moderna. I. Antes da Idade Moderna, a Europa era vista como periferia do mundo mulçumano, isso se deu até 1492. II. Na relação comercial, existia uma supremacia do mundo Árabe sobre a Europa, ou seja, o Império Árabe dominava as principais rotas comerciais do chamado velho mundo. III. O mundo Árabe tinha conhecimento do mar mediterrâneo, a cultura e o conhecimento científico eram mais eficientes do que os Europeus. IV. Após 1492, a Europa passou de periferia do mundo muçulmano à “construtora de periferias” da modernidade. V. A Europa, desde cedo, dominou o mundo. No início das relações comercias, era o mundo Árabe que dependia de seus conhecimentos; hoje, todo mundo depende de suas políticas econômicas. Quais estão corretas?
Q40210 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: História
Assunto: História Geral

Ao nos referirmos às civilizações antigas, destacando que esse território, em um período recente, passou por uma guerra com os Estados Unidos, e que, no final do século XIX, a região era dominada pelo império Turco Otomano, na ocasião, aliada da Alemanha, estamos tratando de quais territórios?
Q40209 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Professor - História
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: História
Assunto: História Geral

Recentemente, o Rio Grande do Sul passou por uma influência brusca da natureza, ocasionando grandes inundações. As consequências obrigaram alguns municípios a determinar situações de emergência. Em determinado período da história, a relação do homem com a natureza era de exploração, em certas regiões, totalmente diferentes da atual, pois as enchentes dos rios possibilitavam certas vantagens, que, por consequência, tinham na economia um resultado positivo. Isso ocorria logo após o período de seca, uma vez que as enchentes proporcionavam, em certa escala, a fertilização do terreno. Nesse contexto, podemos citar: