Questões de Concursos Públicos - FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
Resolva questões gratuitas da FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais. Banco com 38 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
App para Android
Estude para concursos onde estiver
Acompanhe editais, revise questões e continue sua preparação no celular com uma experiência leve e direta.
Instalação gratuita
Conteudo sempre a mão
Q12447
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
Ao optar por iniciar o texto com a enumeração de
instrumentos de punição e controle físico aplicados
aos escravos, antes mesmo da apresentação de
personagens individualizados, o narrador estabelece
um enquadramento temático que orienta a leitura
subsequente. Essa estratégia discursiva tem como
efeito principal:
Q12446
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
A afirmação de que “a ordem social e humana nem
sempre se alcança sem o grotesco, e alguma vez o
cruel” insere-se em uma construção irônica que
atravessa todo o fragmento. Nesse contexto, tal
enunciado revela que o narrador:
Q12445
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
A descrição da máscara de folha-de-flandres,
apresentada como instrumento capaz de produzir
simultaneamente “sobriedade” e “honestidade”,
evidencia um procedimento discursivo que se
caracteriza, sobretudo, por:
Q12444
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
No trecho “o sentimento da propriedade moderava a
ação, porque dinheiro também dói”, o conector
“porque” organiza a progressão do pensamento do
narrador estabelecendo uma relação de:
Q12443
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
A construção “Escravo que fugia assim, onde quer que
andasse, mostrava um reincidente” apresenta uma
articulação sintática em que o termo “que” exerce a
função de:
Q12442
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
Em “Dos que seguiam para casa, não raro, apenas
ladinos, pediam ao senhor que lhes marcasse
aluguel…”, o primeiro “que” estabelece uma relação de
subordinação que classifica a oração como:
Q12441
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
A sequência “a pobreza, a necessidade de uma achega,
a inaptidão para outros trabalhos, o acaso, e alguma
vez o gosto de servir também” constitui, no plano da
coesão textual, um recurso de:
Q12440
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
O trecho “Não seria nobre, mas por ser instrumento da
força…” evidencia uma relação semântica entre as
orações que se estabelece por meio de:
Q12439
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais
No segmento “trazia esta outra nobreza implícita das
ações reivindicadoras”, a palavra “outra” exerce, no
contexto, função de: