Questões de Concursos Públicos - FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Infantil

A Uniformização dos valores culturais.  

B Supremacia da cultura hegemônica. 

C  Tolerância e respeito à diversidade cultural. 

D Restrição ao uso de línguas minoritárias. 

E Adoção de valores universais comuns. 

A Concentração de poder decisório no governo federal.  

B Uniformização das políticas educacionais em todo o país.

C Maior autonomia para as escolas e as redes de ensino locais.  

D Centralização das decisões em um único órgão governamental.

E Controle rigoroso dos conteúdos curriculares. 

A Exclusão dos alunos com dificuldades de aprendizagem.  

B Centralização do poder decisório na direção escolar.

C Participação efetiva de alunos, professores e pais na gestão escolar.

D Imposição de regras rígidas e autoritárias.

E  Incentivo à competitividade entre os alunos.

A Adoção de uma perspectiva monocultural. 

B Restrição à participação de diferentes grupos sociais na construção do currículo. 

C Exclusão de temáticas relacionadas à diversidade cultural. 

D Ênfase exclusiva no desenvolvimento de habilidades cognitivas. 

E Dificuldade em lidar com conflitos e diferenças culturais. 

A Fortalecimento da educação privada em detrimento da educação pública.

B Foco exclusivo na meritocracia como critério de seleção dos alunos.  

C Acesso universal à educação de qualidade. 

D  Exclusão de alunos com deficiência ou com dificuldades de aprendizagem. 

E Adoção de políticas de segregação escolar. 

A Pedagogia Tradicional.  

B Pedagogia Nova.  

C Pedagogia Tecnicista. 

D Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. 

E Pedagogia Libertadora.  

A Execução. 

B Avaliação.  

C Seleção de conteúdos. 

D Preparação de recursos didáticos. 

E Definição dos objetivos educacionais. 

A Estruturação rígida e imutável.  

B Enfoque exclusivo no ensino das disciplinas curriculares.

C Ausência de participação da comunidade escolar na sua elaboração.  

D Flexibilidade e adaptação às necessidades e demandas locais. 

E Pouca ênfase no desenvolvimento de atitudes e valores.  

A Pedagogia Tradicional. 

B Pedagogia Nova. 

C Pedagogia Tecnicista.

D Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.

E Pedagogia Libertadora. 

A Definição dos conteúdos específicos a serem trabalhados. 

B Seleção dos recursos didáticos adequados. 

C Avaliação do desempenho dos alunos. 

D Definição do público-alvo da ação educativa. 

E Estabelecimento dos prazos e das metas a serem alcançadas.