Questões de Concursos Públicos - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física

Resolva questões gratuitas da FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física. Banco com 35 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q106135 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff

Considere a associação de lâmpadas, mostrada abaixo, cujas resistências são iguais. A(s) lâmpada(s) que apresenta(m) maior intensidade luminosa é (são):
Q106134 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Eletricidade

Observe o circuito mostrado abaixo. Considerando que as capacitâncias dos capacitores são iguais a C, podemos afirmar que a capacitância equivalente é
Q106133 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Cinemática

As figuras abaixo mostram as sucessivas posições ocupadas por uma mesma bolinha quando abandonada de uma mesma altura em 2 planetas: X e Y. Considere que o intervalo de tempo entre as sucessivas posições mostradas seja o mesmo.  Considerando as bolinhas em queda livre, podemos afirmar que 
Q106132 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Eletricidade

A figura representa uma bobina com cerca de 200 espiras ligadas a um microamperímetro sensível. Aproximando o polo norte de um imã dessa bobina podemos afirmar que 
Q106131 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Dinâmica

Um veículo faz o percurso ABCD mostrado, aumentando o valor da velocidade no trecho ABC e mantendo velocidade constante no trecho CD. Indique em qual (quais) trecho(s) o veículo possui aceleração centrípeta. OBS: os trechos AB e CD são retilíneos e o trecho BC é curvilíneo. 
Q106130 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Física Térmica - Termologia

A alternativa que melhor apresenta um valor da temperatura, no SI, para uma pessoa que se encontra em estado febril é 
Q106129 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Oscilação e Ondas

Uma ambulância em movimento na direção AB emite um som pela sua sirene. Em cada um dos pontos A e B encontra-se um observador. Ambos estão em repouso em relação ao solo e recebem o som proveniente dessa sirene que se encontra localizada na parte central da figura abaixo que representa a situação descrita. Os observadores estão na mesma distância da sirene no momento mostrado. Sobre essa situação podemos afirmar que a (o)
Q106128 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Cinemática

Observe o gráfico velocidade versus tempo de dois veículos A e B. Sobre as características dos movimentos desses dois móveis, podemos afirmar que
Q106127 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Trabalho e Energia

A foto mostra um carrinho de massa m = 200g que funciona por meio da energia solar. Colocando-o no chão e sob a luz solar, ele percorre a distância de 1,0 metro em 1,0 segundo. As dimensões de sua placa valem 10 cm para o comprimento e 6,4 cm para a largura. A energia solar incidente sobre sua placa é de 1000 W/m2 . Considerando os dados fornecidos, podemos afirmar que a diferença entre a velocidade adquirida pelo carrinho, caso ele tivesse um rendimento de 100%, e a velocidade real vale
Q106126 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Física
Assunto: Plano Inclinado e Atrito

Uma balança comum, como as de banheiro ou as que encontramos nas farmácias, mede a compressão que um corpo faz sobre ela. Um objeto de massa m é colocado sobre a mesma balança em duas situações diferentes. Em um primeiro momento, o bloco está na balança situada em um plano inclinado. Em outro momento, este mesmo bloco é colocado na mesma balança, só que agora, situada em outro plano inclinado de maior inclinação. Observe as figuras e considere o bloco em repouso. Considerando α os ângulos entre os planos e a superfície horizontal e sabendo-se que α, na situação I, é menor que α,na situação II, podemos afirmar que o(s)