Questões de Concursos Públicos - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física
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Q106145
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O Tangram Clássico é um quebra-cabeças chinês formado por 7 peças: 2 triângulos grandes, 2 pequenos, 1 médio, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Com essas peças, podemos formar várias figuras, utilizando todas elas, sem sobrepô-las. Estima-se
que é possível montar mais de 1700 figuras. Dentre as figuras abaixo, qual NÃO pode ser formada
utilizando-se as peças do Tangram Clássico?
Q106144
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Renato está sempre desenhando e colorindo triângulos na seguinte ordem:
Qual o próximo triângulo que ele irá fazer?
Q106143
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Densidade demográfica é a medida expressa pela razão entre a população e a superfície de um território. A tabela a seguir mostra a população e a área dos estados da região Sudeste e do Distrito
Federal, segundo estimativas do IBGE para 2017. Estado População (habitantes) Área (km2) Distrito Federal 3 039 444 5 779,997 Espírito Santo 4 016 356 46 086,907 Minas Geras 21 119 536 586 520,732 Rio de Janeiro 16 718 956 43 781,588 São Paulo 45 094 866 248 219,627 Dentre esses, qual o estado que possui maior densidade demográfica?
Q106142
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Leia o texto a seguir:
(Fonte: Disponível em: http://www.admiraveljuju.com.br/uploads/images/ Acesso em 14 fev. 2018).
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), adolescente é a pessoa que tem
Q106141
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Arroyo, ao discorrer sobre a política da Educação Integral e Integrada, explica que uma visão negativa
persistente na escola e na gestão escolar ainda precisa ser superada. Ele aponta que um risco que a
Educação Integral e Integrada corre é o de perder seu significado político ao se limitar a uma oferta
de “mais tempo da mesma escola, ou mais um turno – turno extra – ou mais educação do mesmo tipo
de educação”. (Fonte: MOLL. Jaqueline. [et al]. Caminhos da Educação Integral no Brasil. [recurso eletrônico]: direito
a outros tempos e espaços educativos. Porto Alegre: Penso, 2012, p. 33).
Sobre a política de Educação Integral e Integrada, analise as asserções a seguir:
I. A Educação Integral e Integrada na Educação Básica assegura jornada escolar igual ou superior a sete horas diárias ou trinta e cinco semanais, durante o período letivo.
II. O decreto reconhece e valoriza a diversidade das populações do campo, quilombola, indígena
e situação de itinerância e estimula a gestão democrática e a articulação entre a educação
básica e o ensino superior.
III. São princípios da Educação Integral e Integrada: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; valorização do profissional da educação; vinculação entre a educação
escolar, trabalho e práticas sociais; singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Um dos objetivos da Educação Integral é fortalecer a rede de educação profissional, com vistas
ao aumento da escolarização e à melhoria da qualidade da formação do jovem e adulto trabalhador, tendo como centralidade o estudante, considerando como dimensões indissociáveis o
trabalho, a ciência, a cultura e a tecnologia.
V. É competência da Secretaria Municipal de Educação tomar as providências para a ampliação
gradativa da Educação Integral e Integrada na rede de ensino, considerando as metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação e nos demais instrumentos legais.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
Q106140
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Nas fotos são mostrados dois polaroides. Dependendo da forma como eles são posicionados, podemos ou não enxergar a luz refletida por um objeto, como um relógio por exemplo, localizado atrás
deles. Observe. Analisando o fenômeno mostrado, podemos concluir que
Q106139
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De acordo com as regras de arredondamento e operação com algarismos significativos, o resultado
do produto 2,33 x 1,4 está corretamente representado em
Q106138
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As fotos a seguir ilustram um experimento utilizando uma mola. A foto número 1 mostra a mola na
vertical, medindo 20 cm. Ao pendurar uma massa m = 50 g observamos que o tamanho da mola
aumenta, passando a medir 25 cm, quando o sistema atinge o equilíbrio, conforme observado na foto
2. A energia potencial elástica armazenada na mola
quando ela estiver distendida de 10 cm, vale, em
joules (J):
Q106137
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Para ir de Belo Horizonte até Salvador, o “Google Maps” fornece os seguintes dados.
Considerando as informações de distância e tempo mostradas
na parte inferior da figura, podemos concluir que a velocidade
média de uma pessoa que faz o percurso a pé é
Q106136
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A “Mirage” é a maior roda gigante do Brasil e a segunda maior da América latina. Localizada no parque
Guanabara da capital mineira, ela possui uma altura de 37 metros: aproximadamente igual ao tamanho
de um prédio de 12 andares.
Considerando o diâmetro da roda gigante igual a 37 metros e
sabendo que ela demora 2,0 minutos para completar 1 volta,
pode-se afirmar que a frequência da “Mirage” é
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