Questões de Concursos Públicos - FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Resolva questões gratuitas da FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física. Banco com 8 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

App para Android

Estude para concursos onde estiver

Acompanhe editais, revise questões e continue sua preparação no celular com uma experiência leve e direta.

Instalação gratuita Conteudo sempre a mão

ConcursosBR Seu plano de estudos no bolso

250k+ Questoes

5k+ Concursos

Progresso diario 72%

Q253002 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Educação Física

Assunto: Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais

Mini Atletismo IAAF No modelo de competição por equipes do "Kids' Athletics" (IAAF/CBA), a estrutura das provas é desenhada para promover a diversidade de estímulos motores. Sobre a contagem de pontos e a organização das estações no grupo etário de 8 a 10 anos, assinale a alternativa que descreve corretamente a norma técnica de arbitragem e segurança:

A A pontuação é individualizada por performance, sendo convertida em pontos para a equipe apenas na cerimônia final de premiação.

B O uso de implementos oficiais de atletismo adulto é incentivado para a adaptação precoce à técnica de alto rendimento.

C As equipes devem obrigatoriamente ser compostas por gêneros segregados para garantir a equidade na força explosiva dos saltos.

D A pontuação de cada equipe em um evento é o somatório dos resultados individuais, e o sistema de rotação exige que todas as equipes iniciem e terminem os blocos de eventos simultaneamente.

Enviar Resposta

Q253001 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

Da cultura do corpo João Batista Freire e Jocimar Daolio discutem a Educação Física como uma disciplina que lida com sujeitos culturais. Sob essa ótica, qual é a crítica central de Daolio à visão puramente biológica do movimento humano no contexto escolar?

A O corpo não é apenas uma máquina térmica, mas um texto cultural que expressa os significados e as contradições do grupo social em que está inserido.

B A biologia deve ser ignorada pelo professor de Educação Física, priorizando-se exclusivamente os aspectos psicológicos do aluno.

C O treinamento físico na escola deve focar na superação de recordes biológicos para garantir a ascensão social do estudante.

D A cultura corporal é um fenômeno estático, herdado geneticamente, que o professor deve apenas catalogar e descrever.

Enviar Resposta

Q253000 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Atividades e Jogos Cooperativos Terry Orlick propõe que a aceitação e a participação são os pilares da cooperação. Em sua obra, ele detalha a estrutura de "jogos de escolha livre". Qual é a característica definidora dessa abordagem que a diferencia dos jogos competitivos tradicionais?

A A eliminação temporária de jogadores que cometem erros técnicos, visando a reflexão individual fora do campo.

B A manutenção de um placar rígido que pune a equipe que não demonstra comportamentos altruístas durante a partida.

C A proibição de qualquer forma de comunicação verbal entre os participantes para estimular a linguagem corporal.

D A possibilidade de os jogadores mudarem as regras ou trocarem de equipe a qualquer momento para garantir que o desafio permaneça prazeroso e inclusivo.

Enviar Resposta

Q252999 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A Educação Física e o Esporte na Escola Ao tratar da relação entre cotidiano escolar e o esporte, a obra do IBPEX (2011) discute a "esportivização" da Educação Física. Qual das seguintes posturas pedagógicas é defendida para superar a visão do esporte como simples reprodução do modelo televisivo?

A A exclusão do esporte do currículo, substituindo-o por atividades de dança e ginástica laboral.

B A imitação fiel das regras das federações internacionais para que o aluno aprenda a disciplina do esporte de elite.

C O tratamento do esporte como um fenômeno social crítico, em que regras, espaços e materiais são adaptados às necessidades formativas dos alunos.

D O foco exclusivo na técnica do gesto esportivo, isolando-o de qualquer discussão sobre ética ou política esportiva.

Enviar Resposta

Q252998 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Planejamento Educacional

Afazeres da Educação Física na escola O planejamento é um afazer central do docente. Segundo os autores, o planejamento participativo em Educação Física deve focar prioritariamente em:

A Seguir rigorosamente o cronograma de competições municipais, ignorando as demandas específicas da comunidade escolar.

B Envolver os alunos no processo de decisão sobre o que e como aprender, transformando os conteúdos em problemas a serem resolvidos coletivamente.

C Listar os materiais disponíveis e planejar as aulas exclusivamente com base na infraestrutura física da escola.

D Definir objetivos baseados apenas nos testes de aptidão física (índice de massa corporal e flexibilidade).

Enviar Resposta

Q252997 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Educação Física

Assunto: Modalidades Esportivas

Modalidades Esportivas Coletivas No contexto do ensino das modalidades coletivas, o conceito de "lógica interna" (praxiologia motora) é fundamental. Qual alternativa descreve corretamente a relação entre tática e técnica segundo a obra da Guanabara (2016)?

A A técnica é um fim em si mesma, devendo ser automatizada antes que o aluno seja exposto a qualquer situação real de jogo.

B A técnica e a tática são indissociáveis, sendo a tática a resposta inteligente do jogador aos problemas impostos pelo sistema de jogo e pelos adversários.

C As modalidades coletivas devem ser ensinadas apenas através de fundamentos isolados para evitar o desgaste físico precoce.

D A tática é prerrogativa exclusiva do treinador, cabendo ao aluno apenas a execução mecânica das jogadas ensaiadas.

Enviar Resposta

Q252996 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Jogos em Grupo na Educação Infantil Baseado na teoria de Piaget, Constance Kamii e Rheta DeVries discutem a importância dos jogos de regras na infância. Para as autoras, qual é o papel fundamental do erro do aluno durante um jogo em grupo?

A O erro deve ser punido com a perda de pontos para que a criança aprenda a importância da obediência social.

B O professor deve corrigir o erro imediatamente, fornecendo a resposta correta para evitar a consolidação de esquemas errôneos.

C O erro é uma oportunidade para o conflito sociocognitivo, onde a criança é desafiada a coordenar diferentes pontos de vista com seus pares.

D O jogo deve ser interrompido sempre que houver um erro, reiniciando-se a explicação teórica das regras.

Enviar Resposta

Q252995 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Teoria e Prática da Educação Física Ao analisar as tendências pedagógicas da Educação Física, a obra discute o movimento da Renovação. Sobre a abordagem Crítico-Superadora, assinale a alternativa que define corretamente sua relação com o conteúdo "Conhecimento sobre o Corpo":

A O corpo é visto como uma totalidade histórica e social, onde a saúde não é ausência de doença, mas capacidade de luta contra a alienação e a exploração.

B O corpo é o receptáculo do condicionamento físico, devendo ser treinado via calistenia para aumentar a produtividade fabril.

C O conhecimento sobre o corpo deve focar na anatomia descritiva para que o aluno saiba identificar ossos e músculos sem contexto social.

D A abordagem propõe que o corpo deve ser ignorado em favor da mente, focando-se exclusivamente na teoria sociológica do esporte.

Enviar Resposta