Questões de Concursos Públicos - FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências

Resolva questões gratuitas da FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências. Banco com 25 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q247651 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Considere o célebre verso de Camões: "Amor é fogo que arde sem se ver; / é ferida que DÓI, e NÃO SE SENTE; / é um contentamento DESCONTENTE; / é dor que desatina sem doer." A definição do amor pela coexistência de impossibilidades lógicas (como "doer e não se sentir" e "contentamento descontente") configura qual figura de pensamento? 
Q247650 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Analise o uso da palavra "PEDRA" nas frases abaixo: I. O geólogo analisou a PEDRA encontrada na expedição. II. O professor afirmou: "Você será a PEDRA fundamental desta nova escola." Quanto ao sentido da palavra "PEDRA", é correto afirmar que: 
Q247649 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Palavras como "sociologia" (latim + grego) e "automóvel" (grego + latim) são exemplos clássicos de formação de palavras que misturam radicais de idiomas distintos. Esse processo de formação é conhecido como: 
Q247648 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

Observe o período: "O coordenador, embora compreendesse a situação dos professores, não LHES pôde garantir o aumento." A colocação do pronome "LHES" antes do verbo ("pôde") justifica-se pela presença de: 
Q247647 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Morfologia - Verbos

Leia o diálogo entre dois professores: – Professor A: "Você PODERIA me emprestar seu diário de classe?" – Professor B: "Claro, ESTAVA justamente pensando em procurá-lo." Os usos do Futuro do Pretérito (PODERIA) e do Pretérito Imperfeito do Indicativo (ESTAVA) cumprem, respectivamente, as seguintes funções semânticas no contexto: 
Q247646 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Crase

Considerando as regras de regência da norma culta, assinale a alternativa em que a lacuna deve ser preenchida com "a" ou "as", mas NÃO PODE receber o acento grave (crase): 
Q247645 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está plenamente de acordo com a norma culta:
Q247644 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

Analise os termos destacados nas frases: I. O medo DA AVALIAÇÃO paralisou alguns candidatos. II. O medo DO PROFESSOR era visível em sua fala trêmula. Os termos "DA AVALIAÇÃO" (I) e "DO PROFESSOR" (II) classificam-se sintaticamente, de forma respectiva, como: 
Q247643 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Funções morfossintáticas da palavra SE

Em qual das alternativas abaixo a partícula "SE" possui a mesma classificação sintática que apresenta em: "O professor QUEIXOU-SE da falta de recursos"? 
Q247642 FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Banca: FRONTE
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

Na frase: "AO ENTRAR na sala, o professor encontrou todos em silêncio", a oração destacada (reduzida de infinitivo) expressa uma circunstância de: