Questões de Concursos Públicos - FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
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Q35330
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
FGV
Matéria:
Psicologia
Assunto: Psicologia do Desenvolvimento
Três teorias psicológicas interacionistas tiveram grande repercussão no estudo do desenvolvimento infantil e, por consequência, na elaboração de teorias sobre a aquisição da linguagem.
Relacione os autores aos seus conceitos.
1. Piaget
2. Wallon
3. Vygostsky
( ) O desenvolvimento de sua teoria a partir de observações de feridos de guerra com lesões cerebrais e de crianças com anomalias psicomotoras, em geral. Procurou compreender o desenvolvimento psicomotor humano numa perspectiva psicogenética.
( ) A inteligência é uma das manifestações da vida, isto é, uma forma de adaptação, sendo a ação o modo de interação do homem com o meio.
( ) As funções psicológicas nascem da atividade cerebral, mas desenvolvem-se graças às relações que o sujeito mantém com os membros de sua cultura ao longo da vida, mediadas por sistemas simbólicos.
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Q35329
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
As Disfonias que podem ser classificadas em primárias, por uso incorreto da voz, ou secundárias, por inadaptações vocais ou ainda por alterações psicogênicas, são denominadas
Q35328
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
A análise perceptivo-auditiva pode ser realizada por meio da escala R.A.S.A.T.
A escala R.A.S.A.T. significa:
Q35327
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
Com relação à terapia vocal das disfonias, analise as afirmativas a seguir.
I. A reabilitação vocal é considerada a melhor forma de tratamento para disfonia comportamental.
II. O foco da reabilitação vocal consiste em melhorar a produção da voz e reduzir o impacto negativo na qualidade de vida do paciente.
III. O reconhecimento do uso de abordagens múltiplas de modo organizado e racional é evidente em alguns textos que propõem intervenção eclética.
Assinale:
Q35326
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
FGV
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Fonoaudiologia Hospitalar
Em casos de tumores T3 e T4 de laringe, ou nos tumores T2 em que não existam condições para a realização de uma laringectomia parcial e também em casos de tumores de subglote, mesmo os T1 e T2, indica-se as laringectomias
Q35325
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
FGV
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Linguagem e Fala
Com relação aos distúrbios articulatórios, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A articulação deve ser analisada não somente ao ouvido, mas também ao olhar para vigiar os apoios da língua.
( ) A cavidade oral age como uma caixa de ressonância utilizando o ar inspirado, travado e cortado pela língua, lábios, bochechas, véu do palato e dentes.
( ) No plano clínico, o distúrbio de articulação refere-se à fonologia, enquanto que o atraso de linguagem diz respeito à fonética.
As afirmativas são, respectivamente,
Q35324
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
FGV
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Linguagem e Fala
A alteração encontrada no sistema fonológico de um indivíduo, que pode ser caracterizada por substituições, omissões e ou distorções dos sons da fala, denomina-se
Q35323
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
FGV
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Disfagia e Mastigação
Relacione as fases da deglutição às respectivas descrições.
1. Fase Oral
2. Fase Faringolaríngea
3. Fase Esofágica
( ) trata-se de um estágio involuntário no qual os músculos supra-hioideos, faríngeos, laríngeos e linguais se contraem.
( ) quando o bolo alimentar passa para o esôfago, na altura da clavícula, relaxa-se o músculo milo-hioideo, descendo o hioide.
( ) após a mastigação eficiente, o bolo alimentar é deslocado para um canal transversal no dorso da língua.
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Q35322
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
Leia o fragmento a seguir.
“A gagueira _____ acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano _____ de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características _____.”
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
Q35321
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia
Em um protocolo de avaliação de disartria, um dos componentes da fala que se observa por meio da leitura, durante a fala espontânea e a partir da entonação dada à fala ao emitir frases afirmativas, interrogativas e exclamativas, denomina-se
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