Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Orientador Social

A A Lei no 12.852, aprovada no ano de 2015, instituiu o Estatuto da Juventude.

B As primeiras iniciativas de programas sociais voltados para o público jovem foram na área do esporte.

C Historicamente, uma parcela significativa dos jovens participou de movimentos sociais em busca de direitos, porém foi somente nos anos de 1980 que foi construída uma pauta voltada especificamente para esta geração.

D Mesmo com um conjunto de programas voltados para a juventude, ainda no final dos anos de 2020, o Brasil não tinha construído uma política pública voltada para atender às demandas da juventude.

E As temáticas voltadas para a juventude entraram na agenda pública por conta da explosão demográfica ocorrida entre as décadas de 1970 e 1980.

A O termo “envelhecimento ativo” foi criado pela Organização Mundial da Saúde no final dos anos 2000.

B A palavra “ativo” diz respeito à participação das pessoas apenas nas demandas do mundo do trabalho.

C É um processo de otimizar as oportunidades de saúde, participação social e segurança e cuidados, que tem como propósito qualificar a vida das pessoas à medida que vão envelhecendo.

D A autonomia é compreendida como a habilidade de executar as funções relacionadas à vida diária, à capacidade de viver de forma independente, no contexto da sociedade, sem a ajuda de outras pessoas.

E A independência é compreendida como a habilidade de controlar e saber tomar decisões pessoais sobre como viver diariamente, respeitando suas preferências.

A A educação popular, social e comunitária está embasada apenas no caráter interdisciplinar.

B Toda educação que propõe reflexões políticas está fundamentada em uma vertente neutra, conforme os princípios científicos.

C A educação popular, como uma perspectiva geral de educação, nunca se opôs à educação voltada para os adultos, conforme propõe o Estado.

D A educação social, popular e comunitária não pode exercitar atividades fora da modalidade formal, pois isso tira o mérito do processo de formação.

E A lógica da educação social e comunitária está pautada no entendimento de que o Estado e a Sociedade se configuram como um espaço para marcar posição, garantir conquistas e novos direitos.

A É uma doença leve e curável, pois existe tratamento.

B É uma doença química por ser provocada por uma reação química no metabolismo do corpo.

C É uma doença externa, pois a causa principal é o uso do produto, que contribui para a instalação da doença, provocando uma predisposição física e emocional para a dependência.

D É uma doença repressiva, pois a lógica da interrupção desse processo destrutivo é não usar mais a droga, caso contrário, a tendência é piorar com o passar do tempo.

E É uma doença psicológica, pois se manifesta pelo aparecimento de profundas modificações físicas, alterando o metabolismo orgânico quando se interrompe o uso da droga.

A Quando voltado para adolescentes entre 15 e 17 anos, tem como propósito instituir espaço de convivência, formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia, a partir dos interesses dos mesmos.

B Quando voltado para jovens entre 18 e 29 anos, tem como objetivo desenvolver atividades que contribuam no processo do desenvolvimento da autonomia e de sociabilidades, no fortalecimento dos vínculos familiares e do convívio comunitário e na prevenção de situações de risco social.

C Quando voltado para pessoas idosas, foca no fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, na proteção social, assegurando espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo, de modo a desenvolver a sua convivência familiar e comunitária.

D Quando voltado para crianças de até 6 anos, se propõe a desenvolver atividades com crianças, familiares e comunidade, para fortalecer vínculos e prevenir ocorrência de situações de exclusão social e de risco, em especial a violência doméstica e o trabalho infantil, sendo um serviço complementar e diretamente articulado ao PAIF.

E Quando voltado para crianças e adolescentes entre 6 e 15 anos, tem como objetivo contribuir para o retorno ou permanência na escola, por meio do desenvolvimento de atividades que estimulem a convivência social, a participação cidadã e uma formação geral para o mundo do trabalho.

A 2005

B 2006

C 2009

D 2011

E 2019

A Implantar centros de defesa dos direitos humanos para a população em situação de rua.

B Responsabilizar o poder público pela sua elaboração e financiamento da política pública.

C Promover a articulação entre as políticas públicas federais, estaduais, municipais.

D Integrar os esforços do poder público e da sociedade civil para execução das ações da política pública.

E Promover a participação da sociedade civil, por meio de entidades, fóruns e organizações da população em situação de rua, na elaboração, acompanhamento e monitoramento das políticas públicas.

A barreiras urbanísticas: as existentes nos edifícios públicos e privados.

B barreiras nas comunicações e na informação: atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas.

C desenho universal: elabora produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

D acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo.

E tecnologia assistiva ou ajuda técnica: qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança.

A Lavanderias industriais têm como principais riscos a exposição a solventes, corantes, pigmentos metálicos, calor e umidade.

B Cemitérios têm como principais riscos os esforços físicos intensos; exposição aos riscos físicos, químicos e biológicos; exposição a poeiras tóxicas, calor; movimentos repetitivos; posições antiergonômicas.

C Transporte de pessoas ou animais de pequeno porte tem como principais riscos a exposição a vírus, bactérias, parasitas e bacilos.

D Borracharias ou locais onde sejam feitos recapeamentos ou recauchutagens de pneus têm como principais riscos os esforços físicos intensos; exposição ao bronze, alumínio, chumbo, uso de ferramentas pesadas; altas temperaturas.

E Construção civil e pesada, incluindo construção, restauração, reforma e demolição, tem como principais riscos os esforços físicos intensos; risco de acidentes por queda de nível, com máquinas, equipamentos e ferramentas; exposição à poeira de tintas, cimento, pigmentos metálicos e solventes; posições inadequadas; calor; vibrações e movimentos repetitivos.

A Família extensa é o termo usado para os agregados familiares formados a partir da união estável entre seus elementos.

B Família matrimonial comporta a ideia tradicional de família, constituída quando da oficialização do casamento.

C Família nuclear é aquela que recebe todo o tipo de amparo legal, mesmo sem a oficialização do matrimônio.

D Família monoparental é aquela que não possui a figura dos pais, onde os irmãos tornam-se responsáveis uns pelos outros.

E Família anaparental cumpre uma função jurídica importante. Refere-se a pessoas que vivem sozinhas, a exemplo de pessoas solteiras, viúvas ou separadas.