Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2022 - Prefeitura de Videira - SC - Professor - Ensino Fundamental Séries Iniciais

Quando buscamos relembrar as aulas em que personagens negros apareceram ao longo de nossa vida escolar, frequentemente pensamos na escravidão ou em contos folclóricos. Hoje, enquanto professores, refletimos: será que estudantes negros se sentiam representados por aquelas figuras? No que se refere à literatura afro-brasileira, assinale a alternativa correta.

Nos Anos Iniciais, aprofundam-se as experiências com a língua oral e escrita já iniciadas na família e na Educação Infantil (BNCC, 2017). Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto. 1. Nos Anos Iniciais, no eixo Oralidade, aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais. 2. No eixo Análise Linguística/Semiótica, sistematiza-se a alfabetização e pelo letramento progressivo, particularmente no final dos anos iniciais, onde se constitui a aprendizagem. 3. No eixo Leitura/Escuta, amplia-se o letramento, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura em textos de nível de complexidade crescente. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Para a autora Magda Soares (2004), um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, consequentemente, metodológicas. Letramento é uma palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências linguísticas há pouco mais de duas décadas (SOARES, 2004 p. 97). Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto. 1. Alfabetização – entendida como a aquisição do sistema convencional de escrita – distingue-se de Letramento – entendido como o desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais. 2. Alfabetização e Letramento são interdependentes e indissociáveis: a alfabetização só tem sentido quando desenvolvida no contexto de práticas sociais de leitura e de escrita e por meio dessas práticas, ou seja, em um contexto de letramento e por meio de atividades de letramento. 3. O Letramento e a Alfabetização não se distinguem em relação aos objetos de conhecimento e nem em relação aos processos cognitivos e linguísticos de aprendizagem e, portanto, não têm relação de ensino desses diferentes objetos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.