Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar

Na estrutura sintática de nossa língua, o nome pode ser empregado em várias funções. Assinale a alternativa em que o nome sublinhado compõe um adjunto adverbial.

Vitor Paro, no livro Administração Escolar: introdução crítica (1999), conceitua a administração como “a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados” e pondera acerca das especificidades da administração adjetivada como “escolar”. Em sua concepção, a “administração escolar” tem caráter mediador e deve levar em conta os objetivos que se pretende com a educação. Para tanto, cabe, também, aos Administradores Escolares a busca pela realização dos fins educativos, ou seja, tanto as atividades-meio quanto as atividades-fim que se desenrolam na escola perpassam as suas atribuições. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto. ( ) A gestão escolar pode ser vista por alguns estudiosos como a mediação entre os recursos humanos, materiais, financeiros e pedagógicos, existentes na instituição escolar, e a busca dos seus objetivos, ou seja, o simples ensino, sem a formação para a cidadania. ( ) Uma concepção democrática efetiva-se por meio da participação dos sujeitos sociais envolvidos com a comunidade escolar, na elaboração e construção de seus projetos, como também nos processos de decisão, de escolhas coletivas e nas vivências e aprendizagens de cidadania. ( ) Os objetivos da organização escolar e da organização empresarial não são diferentes. A escola objetiva o cumprimento de sua função de socialização do conhecimento historicamente produzido e acumulado pela humanidade e a empresa visa o lucro. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Para alcançar seus fins, a administração do sistema educacional brasileiro necessita de órgãos e normas (leis, portarias, regimentos) que colocam tarefas e responsabilidades a fim de agir de maneira organizada na direção dos objetivos estabelecidos. Dessa forma, esse sistema educacional se encontra calcado em 5 princípios orientadores. Indique-os.

A organização da educação nacional abrange o sistema de ensino federal, os sistemas dos Estados e do Distrito Federal e os sistemas municipais.

Segundo Celso Vasconcellos, em seu texto Planejamento: momento de repensar a escola (2010), um bom planejamento tem três elementos básicos. Indique-os.

Em uma escola democrática, cada um dos sujeitos que a constituem tem suas atribuições. Relacione as atribuições abaixo com suas respectivas descrições. Coluna 1 Atribuições Direções Professores Famílias Estudantes Coluna 2 Descrições ( ) Participam em Assembleias Gerais, Reuniões de Sala, Eventos, APP, Conselho Deliberativo Escolar. ( ) Participam em Assembleias Gerais, Conselhos de Classe, Reuniões de Sala, Eventos, Conselho Deliberativo Escolar, Grêmio Estudantil. ( ) Participam em Assembleias Gerais, Conselho Deliberativo Escolar, coordenam todos os trabalhos desenvolvidos na escola e, também, ajudam na sua execução. ( ) Participam em Assembleias Gerais, Conselhos de Classe, Reuniões de Sala, Eventos, APP, Conselho Deliberativo Escolar, Reuniões Pedagógicas. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que indica corretamente as duas categorias administrativas que classificam as instituições de ensino brasileiras.

Ao se considerar as escolas como espaços democráticos, o que inviabilizaria um Projeto Político-Pedagógico na atualidade?

As teorias e as leis que orientam a educação brasileira têm dedicado atenção a modelos de gestão na educação cujo conceito supere um enfoque limitado de administração, direcionando as instituições educacionais para uma perspectiva de resolução efetiva das dificuldades cotidianas, de adoção de mecanismos e métodos estratégicos para a solução dos seus problemas. Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB (1996) é a legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro. Esta legislação foi criada com base nos princípios presentes na Constituição Federal, que reafirma o direito à educação desde a educação básica até o ensino superior. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os recursos financeiros destinados à educação, tendo este documento como base. ( ) As receitas de incentivos fiscais poderão ser recursos públicos destinados à educação. ( ) Os Estados e os Municípios aplicarão dezoito por cento, ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas, da receita resultante de impostos, em educação. ( ) As diferenças entre a receita e a despesa previstas e as efetivamente realizadas, que resultem no não atendimento dos percentuais mínimos obrigatórios, serão apuradas e corrigidas a cada trimestre do exercício financeiro. ( ) As receitas e despesas com manutenção e desenvolvimento do ensino serão apuradas e publicadas nos balanços do Poder Público. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.