Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 1998), “A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social”. A BNCC apresenta elementos fundamentais comuns às práticas corporais. Assinale a alternativa que apresenta esses três elementos.

As teorias do desenvolvimento humano podem ser estudadas a partir de diferentes pontos de vista. A abordagem das fases-estágios do desenvolvimento é o ponto de vista conceitual mais antigo (GALLAHIE & OZMUN, 2013). Com relação às abordagens das fases-estágios é correto afirmar:

“O processo de crescimento nos dois primeiros anos após o nascimento é realmente impressionante” (GALLAHUE & OZMUN, 2017). Assinale a alternativa correta com relação ao crescimento infantil.

Após as grandes guerras, uma nova concepção de Educação e especificamente da Educação Física fixou raízes no Brasil, influenciado pelo educador John Dewey e em oposição à escola tradicional. Qual é o nome dessa concepção?

Com relação às regras oficiais do handebol, é correto afirmar:

De acordo com Magill (2017), os pesquisadores também costumam classificar as habilidades motoras segundo os diferentes movimentos que as pessoas fazem para realizar uma habilidade. Se uma habilidade exigir um movimento diferente, que tenha ponto inicial e final bem definidos, como será classificada?

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País” (BRASIL, 1998). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física Escolar de acordo com os PCN’s. ( ) O processo de ensino e aprendizagem em Educação Física não deve se restringir ao simples exercício de certas habilidades e destrezas, mas sim capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente significativa e adequada. ( ) Aprender a movimentar-se implica planejar, experimentar, avaliar, optar entre alternativas, coordenar ações do corpo com objetos no tempo e no espaço, interagir com outras pessoas, enfim, uma série de procedimentos cognitivos que devem ser favorecidos e considerados no processo de ensino e aprendizagem na área de Educação Física. ( ) Por tratar-se de uma unidade curricular essencialmente prática, é desnecessário que as situações de ensino e aprendizagem incluam instrumentos de registro, reflexão e discussão sobre as experiências corporais, estratégicas e grupais que as práticas da cultura corporal oferecem ao aluno. ( ) A aprendizagem em Educação Física envolve alguns riscos do ponto de vista físico inerentes ao próprio ato de se movimentar. Dessa forma, mesmo considerando que escorregões, pequenas trombadas, quedas não possam ser evitados por completo, cabe ao professor a tarefa de organizar as situações de ensino e aprendizagem, de forma a minimizar esses pequenos incidentes. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Os parâmetros indicados pelo Ministério da Saúde para avaliação do estado nutricional de pessoas entre 20 e 59 anos são o Índice de Massa Corporal (IMC) e o perímetro da cintura ou circunferência da cintura. O resultado do cálculo do IMC deve ser analisado de acordo com a classificação definida pela Organização Mundial de Saúde (OMS). De acordo com a classificação da OMS, como é classificado um homem de 22 anos com um IMC de 30 kg/m2 ?

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) (BRASIL, 1998) apresentam a ginástica como conteúdo da Educação Física escolar. Analise as afirmativas abaixo sobre a ginástica na escola. 1. Uma condição de extrema importância na ginástica escolar é o espaço que cada indivíduo tem para realizar seu movimento. 2. Para que a ginástica escolar faça parte do currículo da Educação Física Escolar, equipamentos como trave de equilíbrio, barras paralelas e colchões são essenciais. 3. Nas aulas de ginástica escolar, o principal objetivo do professor deve ser averiguar as características inatas dos alunos para a seleção de possíveis atletas. 4. A ginástica escolar abre possibilidade para o desenvolvimento de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal dos alunos. 5. A ginástica escolar engloba atividades como corridas, saltos, lançamentos e equilíbrio. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as regras oficiais do voleibol. ( ) O contato de um jogador com a rede, entre as antenas, durante a ação de jogar a bola, é uma falta. ( ) Os jogadores da equipe sacadora podem impedir o adversário de visualizar o sacador e a trajetória da bola, seja por uma ação individual ou coletiva. ( ) É proibido bloquear o saque adversário. ( ) O sacador deve golpear a bola dentro de 30 segundos após o 1º árbitro apitar para autorizar o saque. ( ) Um jogador pode entrar na quadra adversária depois que a bola se tornar “fora de jogo”. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.