Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Português

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Q98133 FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Português
Ano: 2018
Banca: FEPESE
Assunto: Conceito de Criança e Adolescente e Prioridades

Consta no artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente que o direito à liberdade das crianças e dos adolescentes compreende os seguintes aspectos: 1. Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais. 2. Opinião e expressão. 3. Crença e culto religioso. 4. Brincar, praticar esportes e divertir-se sempre acompanhado de um adulto responsável. 5. Participar da vida política, na forma da lei, podendo votar e ser votado. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q98132 FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Português
Ano: 2018
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A metodologia que fundamenta a tendência pedagógica conhecida como histórico-crítica é intitulada de:
Q98131 FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Português
Ano: 2018
Banca: FEPESE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Analise as afirmativas abaixo de acordo com o texto. 1. Medicações podem ser substituídas por exercícios. 2. Depressão e esquizofrenia são doenças mentais. 3. O texto é assertivo em relação aos benefícios dos exercícios físicos para os neurônios. 4. Os exercícios físicos estimulam somente o bem-estar dos esquizofrênicos. 5. Os exercícios atuam sobremaneira na produção de neurotransmissores. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q98130 FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Português
Ano: 2018
Banca: FEPESE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Considere o seguinte excerto: “Entretanto, ainda se mostram muito pouco eficazes para abrandar sintomas da prostração e do declínio cognitivo” […]. O termo “se”, em destaque acima, refere-se:
Q98129 FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Português
Ano: 2018
Banca: FEPESE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Quanto à Tipologia Textual, é correto afirmar que: 1. O texto dissertativo é essencialmente argumentativo e prescinde de conhecimento prévio sobre o assunto. 2. Manuais com instruções para funcionamento de aparelhos eletrônicos, receitas culinárias e bulas de medicamentos são exemplos de textos descritivos. 3. Sobre o texto narrativo é correto dizer que o enredo é prioritário. 4. Linguagem direta e uso de imperativos são características de textos injuntivos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q98128 FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Português
Ano: 2018
Banca: FEPESE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Em relação à Interdisciplinaridade e o ensino de Língua Portuguesa, é correto afirmar que:
Q98127 FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Português
Ano: 2018
Banca: FEPESE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando as diversas Concepções de Linguagem e o ensino de Língua Portuguesa. ( ) Na Concepção da Linguagem como Instrumento de Comunicação, o fundamental é transmitir a mensagem, levando-se em conta as experiências pessoais dos falantes e o diálogo entre eles. O professor precisa enfatizar o ensino da gramática normativa. ( ) Na Concepção da Linguagem como Expressão do Pensamento, a língua é compreendida como homogênea e estática, pois não considera que a produção de um enunciado possui uma finalidade social. O ensino é prescritivo e o professor deve evidenciar trabalhos com a variedade culta da língua. ( ) Do ponto de vista da Concepção da Linguagem como Forma de Interação, a linguagem é um lugar de interação humana; através dela o sujeito que fala pratica ações que não conseguiria praticar a não ser falando. O professor deve trabalhar a leitura, interpretação e produção de textos variados. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.