Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2018 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Ensino Fundamental

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando o texto. ( ) Quanto ao sinal indicativo de crase, a grafia correta dos seis vocábulos, na sequência das lacunas nos dois primeiros parágrafos, é: às
• às
• a
• a
• a
• as. ( ) Na primeira frase do texto, a forma verbal é pode ser substituída por são, pois, nesse caso, se trata de concordância verbal facultativa. ( ) Cada par de palavras segue a mesma regra de acentuação gráfica: fenômeno/ético; vésperas/midiática; espontânea/sobrevivência. ( ) O sinal de dois-pontos usado no segundo parágrafo introduz um esclarecimento de algo mencionado anteriormente. ( ) A pergunta que encerra o segundo parágrafo é respondida no terceiro parágrafo do texto. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa correta, com base no texto.

Analise as afirmativas abaixo, considerando-as em relação ao texto. 1. Os segmentos “ex-hacker e consultor de Segurança Digital” (1a frase do 3o parágrafo) e “jornalista responsável pelo site Boatos.org” (1a frase do 4o parágrafo) aparecem entre vírgulas por funcionarem como aposto. 2. O termo “fake news” é um vício de linguagem e não deveria estar presente em textos escritos. 3. Trata-se de uma matéria publicitária que divulga produtos gratuitos para alimentar fake news. 4. A expressão “No entanto” (2o parágrafo) introduz uma ideia de contraste, podendo ser substituída por “Entretanto”, sem prejuízo de significado no texto. 5. Em “Verificar os erros de português, pois as notícias falsas não têm muito apreço pela correção gramatical.” (5o parágrafo), o vocábulo sublinhado pode ser substituído por por que, sem prejuízo de sentido e sem ferir a norma culta da língua escrita. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando o texto. ( ) O pronome possessivo “sua” (1a frase do texto) faz referência a “boatos”. ( ) O vocábulo “se” funciona como pronome oblíquo nas três ocorrências: “se deparar”, “Perguntar-se” e “ver se” (5o parágrafo). ( ) A locução verbal “vão agir” (2o parágrafo) expressa tempo presente, podendo ser substituída por “agem” sem afetar o significado temporal no texto. ( ) A forma verbal “mostraria” (3o parágrafo) reforça a ideia de que a ferramenta “fakenewsautentica” ainda não se encontra efetivamente em uso. ( ) Em “compartilhe antes que apaguem essa informação” (5o parágrafo), as formas verbais sublinhadas encontram-se no modo imperativo e subjuntivo, respectivamente. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal ajuda a entender:

São objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica: 1. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica. 2. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais da Educação Básica. 3. Formular princípios que considerem a formação humana de sujeitos concretos, que vivem em determinado meio ambiente, contexto histórico e sociocultural, com suas condições físicas, emocionais e intelectuais. 4. Prescrever linearmente atividades de ensino ou estabelecer parâmetros ou diretrizes curriculares que atendam à demanda do mercado financeiro. Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Complete o excerto abaixo extraído dos Parâmetros Curriculares Nacionais: Na organização e gestão do currículo, as abordagens ___________, ______________,___________e __________requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

São elementos constitutivos para a organização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: 1. Projeto Político-Pedagógico 2. Regimento Escolar 3. Avaliação da aprendizagem 4. Avaliação institucional (interna e externa) 5. Avaliação de redes da Educação Básica 6. Gestão democrática e organização da escola 7. Formação inicial e continuada 8. Plano diretor do município Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

O propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros Curriculares Nacionais, é apontar metas de qualidade que ajudem o estudante a:

De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, a aprendizagem ocorre: