Questões de Concursos Públicos - FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais

Resolva questões gratuitas da FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais. Banco com 10 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q179579 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Matemática
Assunto: Matemática Financeira

Seja C um capital aplicado a uma taxa mensal de 5% no regime de capitalização composto. Considerandose log 2 = 0,301 e log 1,05 = 0,021, o tempo necessário, em meses, para este capital dobrar é um valor mais próximo de
Q179578 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Matemática
Assunto: Trigonometria

A função f(x) = cos(x) é utilizada nos estudos relacionados aos fenômenos ondulatórios. Uma pessoa precisa fazer uma transmissão utilizando uma onda, representada por uma função g, com amplitude igual ao dobro da obtida em f. Dentre as alternativas a seguir, a função g está corretamente representada em
Q179577 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Matemática
Assunto: Análise Combinatória em Matemática

A figura a seguir é um mapa, mostrando parte das ruas de um bairro, em que todos os quarteirões, representados pelos quadrados, possuem o mesmo tamanho. Considere que uma pessoa esteja em um automóvel no ponto A, esquina das ruas Maranhão e Alagoas, e pretenda chegar ao ponto C, esquina das ruas Goiás e Paraná, passando pelo ponto B, esquina das ruas Acre e Sergipe, de modo a percorrer sempre o trajeto mais curto possível. Assim, considerando as informações dadas, o número de caminhos diferentes que essa pessoa pode fazer é igual a
Q179576 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Um professor ministrou um curso todos os dias durante duas semanas, iniciando em um domingo, e indicou no gráfico a seguir o número de participantes em cada um dos dias da semana. A indicação do símbolo se refere à quantidade de alunos participantes na primeira semana e o símbolo corresponde à quantidade de participantes na segunda semana. Identificando-se as medianas das listas formadas pela quantidade de pessoas participantes em cada semana, é correto afirmar que a soma dessas medianas é igual a
Q179575 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Considere uma corrida de 1.000 metros disputada entre três atletas, Arnaldo, Bernardo e Claudinei. Supondo que os atletas desenvolvam velocidades constantes durante a corrida e que Arnaldo vence Bernardo por 200 metros e vence também Claudinei por 300 metros, então Bernardo vencerá Claudinei por quantos metros?
Q179574 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Assunto: Verdades e Mentiras

Vários depoimentos foram colhidos durante uma investigação sobre a autoria de um assassinato. Foram ouvidos em um mesmo dia Anderson, Bernardo e Carlos. No dia seguinte, foram ouvidos Diogo, Élcio e Fábio. Um dos seis depoentes ouvidos foi o autor do crime. A principal parte de cada depoimento foi: Anderson: “Eu não sei quem é o assassino.” Bernardo: “O assassino foi o Diogo.” Carlos: “O assassino irá depor amanhã.” Diogo: “Eu não sou o assassino.” Élcio: “O assassino não é o Anderson.” Fábio: “Nenhum depoente mentiu hoje.” Sabendo-se que apenas um dos seis depoentes falou a verdade, quem é o assassino?
Q179573 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Um professor pediu a seus alunos que realizassem o cálculo do produto (2 x 22 x 23 x 24 ... x 219 x 220). Ele esperava que os alunos entendessem que as reticências na expressão serviam para suprimir alguns termos e assim eles calculariam o produto de todas as potências de 2 com expoentes inteiros de 1 a 20. Um aluno não entendeu a forma de escrever do professor, e apenas multiplicou os termos explícitos escritos: 2, 22, 23, 24, 219, 220. Com os termos selecionados o aluno não errou o cálculo do produto. Qual é a razão entre o resultado esperado pelo professor e o resultado obtido por esse aluno, nessa ordem?
Q179570 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

A população de uma cidade foi entrevistada pela prefeitura para que pudesse demonstrar as suas maiores preocupações com os serviços públicos prestados. Três pautas foram propostas, e os entrevistados disseram se possuem alguma queixa sobre: educação, saúde e segurança. Ao se apurarem os resultados,constatou-se que 90% dos entrevistados possuíam queixas em relação à educação no município; 75% possuíam queixas em relação à saúde; e 50% manifestaram alguma queixa em relação à segurança. Qual foi, no mínimo, o percentual de entrevistados que se queixaram das três áreas citadas na entrevista?
Q179568 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Matemática
Assunto: Funções

Considere as funções reais f e g definidas por f (x) = log4 (x+1) e g (x) =2x+1. I - O conjunto domínio de f é *. II - f e g são funções crescentes em seus domínios. III - O gráfico de g intercepta o eixo das ordenadas em y = 2. IV - f é a função inversa de g. É correto afirmar que são verdadeiras apenas as afirmativas
Q179564 FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - PEB Matemática Anos Finais
Ano: 2022
Banca: FCM
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Na figura a seguir, A, B e C são pontos de tangência e D, E e F são pontos médios dos segmentos RS, PS e PR, respectivamente. Se a medida do segmento PC é igual a 9, então o perímetro do triângulo DEF é igual a