Questões de Concursos Públicos - FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte

Resolva questões gratuitas da FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte. Banco com 22 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q363 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Educação Física
Assunto: Atividade Física para Idosos

Para idosos (65 anos ou mais), a atividade física regular é fundamental não apenas para combater doenças crônicas, mas também para manter a funcionalidade e prevenir acidentes. Qual dos seguintes conjuntos de benefícios à saúde recebe ênfase especial nas recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS) para idosos?
Q362 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

No voleibol, os sistemas táticos são estruturados para potencializar as funções dos jogadores. Qual é o sistema tático fundamental que é definido por não apresentar especificações de funções fixas (sem levantadores ou atacantes determinados) entre os jogadores?
Q361 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Educação Física
Assunto: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

O conceito de Crescimento refere-se a um aspecto quantitativo das alterações do corpo, sendo definido como o aumento no tamanho do corpo causado pela multiplicação ou aumento do número de células, Malina e Bouchard (2002) alertam que, embora o crescimento envolva três fenômenos celulares básicos, um quarto fenômeno também pode ocorrer para o entendimento do processo. Qual alternativa descreve CORRETAMENTE a tríade de fenômenos celulares básicos que compõem o crescimento e, simultaneamente, identifica o quarto fenômeno envolvido e o tipo de crescimento resultante quando este decréscimo celular excede o aumento?
Q360 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Educação Física
Assunto: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

Qual mudança teórica fundamental marcou os estudos sobre o Desenvolvimento Motor após 1960, substituindo a perspectiva maturacionista (focada em processos biológicos inatos e no "o quê")?
Q359 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Psicologia
Assunto: Psicologia do Esporte

A prática randômica (aleatória) de habilidades motoras, apesar de frequentemente gerar um desempenho imediato pior e mais erros, resulta em uma retenção superior do aprendizado (mudança permanente na capacidade de execução). Qual é o mecanismo cognitivo proposto por Magill e por Schmidt e Wrisberg para explicar esta eficácia a longo prazo?
Q358 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Pedagogia
Assunto: História da Educação Brasileira

A Educação Física Higienista (até 1930), hegemônica na Primeira República, ia além da saúde individual, atuando como protagonista em um projeto de "assepsia social". Qual alternativa apresenta o cerne ideológico dessa concepção e o motivo pelo qual ela priorizava a Educação Física?
Q357 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

Embora a Educação Física Militarista (1930-1945) mantivesse preocupação com a saúde, ela se diferenciava da Higienista ao servir a propósitos autoritários e reacionários. Qual o objetivo fundamental dessa concepção, e de que forma ela se manifestava como um mecanismo de hierarquização social?
Q356 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Educação Física
Assunto: Treinamento Desportivo

Os fundamentos técnicos individuais são os gestos esportivos realizados pelo atleta para dar continuidade ao jogo. De acordo com os autores referenciados (Voser, Mutti, Saad e Tenroller), qual das alternativas lista CORRETAMENTE os oito elementos essenciais da técnica individual para os jogadores de linha no futsal?
Q355 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Educação Física
Assunto: Treinamento Desportivo

Para Goulart e Voser (2008), o futsal exige um elevado conhecimento técnico-tático, sendo que o bom desempenho de um atleta durante o período de competição depende da união de diferentes capacidades. Qual conjunto de capacidades engloba os aspectos que o jogador precisa desenvolver, indo desde a preparação corporal até a habilidade de lidar com a pressão e o jogo coletivo?
Q354 FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte
Ano: 2026
Banca: FAU
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

No Handebol, a continuidade e o desenvolvimento do jogo dependem da realização de gestos e movimentos específicos, conhecidos como fundamentos. Responda como é definido o Passe em relação à dinâmica da equipe?