Questões de Concursos Públicos - FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
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Q117185
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Considerando o seguinte texto: “É na vida social que a inteligência se forma e os processos psicológicos superiores se desenvolvem. A percepção, o raciocínio, a memória, a atenção e as habilidades linguísticas se desenvolvem na interação com outras pessoas. Os “outros” atuam como mediadores da cultura e possibilitam o acesso a ela através de ferramentas como a linguagem. Quando a atividade com outras pessoas é interiorizada, a intersubjetividade, surge uma consciência que, somada às características sociais e culturais, determina o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. A origem da cognição é, portanto, social.”
O texto presentado explicita características de uma teoria de aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA.
Q117184
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
A avaliação é parte de um processo pedagógico, que implica na própria formulação dos objetivos da ação educativa, na definição de seus conteúdos e métodos, entre outros. Sendo parte desse processo a mesma pode ser de caráter formativo ou somativo. Considerando o enunciado, analise as afirmativas e marque C para CERTO e E para ERRADO:
( ) A avaliação formativa é utilizada para uma apreciação final sobre o que o aluno pode obter em um determinado período.
( ) A avaliação somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico, no sentido de acompanhamento do desenvolvimento e reorientação da aprendizagem do aluno.
( ) A avaliação somativa pode levar a processos de exclusão e classificação dependendo da forma como o professor encara os resultados.
( ) A avaliação formativa é aquela em que o professor deve estar atento aos processos e às aprendizagens dos seus alunos durante o processo.
A sequência está correta em:
Q117183
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Uma gestão democrática na escola envolve alguns princípios fundamentais que a diferenciam de uma gestão autoritária. Uma das alternativas abaixo NÃO diz respeito à gestão democrática na escola. Assinale-a:
Q117182
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Tomando por base a concepção tradicional de gestão escolar, assinale a alternativa CORRETA:
Q117181
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Uma professora do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Criciúma fez a seguinte afirmação: "Para nós, professores, a avaliação não pode ser um meio de aprovar ou reprovar os alunos, mas, de analisar o que os alunos aprenderam ou não, para tomar as providencias necessárias a aprendizagem dos alunos".
Isso sugere que:
Q117180
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
A LDB, Lei nº 9.394/96, art. 24, dispõe sobre a avaliação escolar, enfocando o sentido da abordagem formativa. Ao discorrer sobre a verificação do rendimento escolar, a LDBEN orienta quanto à adoção da avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. Sobre a avaliação formativa, analise e assinale a alternativa CORRETA:
Q117179
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais
De acordo com VEIGA (2013) o Projeto Político-Pedagógico se constitui em um instrumento democrático, que orienta o trabalho pedagógico da instituição, se elaborado coletivamente, representando o compromisso de todos os seus segmentos, em busca da melhoria da qualidade. Considerando o que está exposta na Proposta Curricular de Criciúma (2016) o PPP favorece, EXCETO:
Q117178
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
Em uma escola da rede municipal de Criciúma, a diretora Marlene, apoiada nas Diretrizes Curriculares para Educação Infantil de Criciúma (2016), sugeriu aos professores a elaboração do planejamento por projeto pedagógico. O trabalho com projetos é importante pois contribui, para a formação integral do educando, criando condições de desenvolvimento cognitivo e social, ao proporcionar.
Assinale a questão CORRETA:
Q117177
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Avaliação Educacional
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) tem por objetivos:
1) avaliar a qualidade do sistema de educação;
2) dar visibilidade aos resultados do ensino e das condições em que é desenvolvido para os agentes educacionais e a sociedade;
3) oferecer às administrações públicas de Educação informações técnicas e gerenciais que lhes permitam desenvolver programas de melhoria da qualidade de ensino.
Assinale a opção CORRETA:
Q117176
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Especialista em Assuntos Educacionais
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Banca:
FAEPESUL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Principais Autores
Henri Wallon, estudioso francês se dedicou ao entendimento do psiquismo humano. Em seus estudos desenvolveu a psicogênese da Pessoa Completa, teoria através da qual explica o desenvolvimento como uma progressiva construção estruturada em cinco estágios sucessivos. Em relação aos estágios de desenvolvimento, é correto afirmar que:
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