Questões de Concursos Públicos - FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII

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Q231796 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Analise os itens a seguir, tendo em vista os aspectos que a autora do texto desconsidera como empecilhos para o bom humor: I- O acúmulo de atividades. II- A inerente timidez. III- A falta de tempo. IV- A inabilidade para as piadas. V- A incapacidade de fazer rir. Estão CORRETOS os itens  
Q231795 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

De acordo com o texto, o bom humor gera I- criatividade. II- irresponsabilidade. III- desmotivação. IV- desumanização. V- produtividade.  Estão CORRETOS os itens  
Q231794 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Embora defenda o bom humor, para a autora, em alguns momentos da vida, o mau humor é um sentimento 
Q231793 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Na passagem “Essa prática de inserir leveza na vida eu batizei de ‘inteligência humorcional’, a habilidade de transformar o humor em consciência emocional, para decidirmos melhor nossas atitudes.”, ao usar a expressão “inteligência humorcional”, a autora admite que criou um(a) 
Q231792 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Na passagem do texto “Adultecer não precisa ser sinônimo de endurecer.”, os verbos “adultecer” e “endurecer” foram formados pelo processo de  
Q231791 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Analise os itens a seguir, tendo em vista as ideias presentes no texto. I- As diferentes formas para o enfrentamento dos problemas. II- A importância da decisão frente à imprevisibilidade da vida. III- A autorresponsabilidade diante das escolhas a serem feitas. IV- A incerteza advinda da imprevisibilidade da vida. V- A impotência ante os problemas inerentes à vida. Estão CORRETOS os itens 
Q231790 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Na passagem do texto “[...] cabe a mim decidir entre rir ou chorar, / ir ou ficar, desistir ou lutar/[...]”, verifica-se, na alternância de verbos, o uso do recurso de linguagem denominado
Q231789 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura linguística de composição do texto. I- No primeiro verso, o termo “mesmo” foi usado com ideia de concessão. II- No terceiro e quartos versos, nota-se a formação de paralelismo sintático. III- No penúltimo verso, o termo “que” foi usado como pronome relativo. IV- No último verso, o verbo “decidir” foi substantivado pelo artigo “o”. V- No quinto verso, o termo “porque” foi usado como uma conjunção. Estão CORRETAS as afirmativas  
Q231788 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Assunto: Internet

O fornecimento de serviços de computação, incluindo servidores, armazenamento, bancos de dados, rede, software, análise e inteligência pela internet é conhecido por: 
Q231787 FADENOR - 2025 - Prefeitura de Januária - MG - Professor PI e PII
Ano: 2025
Banca: FADENOR
Assunto: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer

A ferramenta Microsoft Word apresenta funcionalidades que são agrupadas em menus específicos. Sobre as ferramentas de parágrafo, analise a imagem a seguir: Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos nomes de cada ferramenta, considerando a ordem apresentada.