Questões de Concursos Públicos - CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Psicólogo Educacional

Em 2007 o Conselho Federal de Psicologia – CPF publicou a Resolução nº 013/2007 que consolida os títulos do profissional especialista em psicologia, dentre eles o de Psicólogo Especialista em Psicologia Escolar/Educacional. A partir desta compreensão, analise as assertivas abaixo que falam sobre a atuação deste profissional no contexto escolar. I- O profissional psicólogo escolar e educacional planeja e desenvolve ações destinadas a equacionar as relações de trabalho, o sentido de maior produtividade e da realização pessoal dos indivíduos e grupos inseridos nas organizações, estimulando a criatividade, para buscar melhor qualidade de vida. II- Em conjunto com a equipe, o psicólogo escolar e educacional colabora com o corpo docente e técnico na elaboração, implantação, avaliação e reformulação de currículos, de projetos pedagógicos, de políticas educacionais e no desenvolvimento de novos procedimentos educacionais. III- O psicólogo escolar e educacional analisa as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino e sua repercussão no processo de ensino para auxiliar na elaboração de procedimentos educacionais, capazes de atender às necessidades individuais. É CORRETO o que se afirma em:

Um dos autores mais utilizados no Brasil para a compreensão dos processos de desenvolvimento da inteligência e aprendizagem é Jean Piaget, que propõe estágios, sendo um deles denominado de Operacional Concreto.A esse respeito, assinale a alternativa que apresenta uma das características desse estágio:

De acordo com Taille, Oliveira e Dantas (1992) em que pesem às importantes contribuições de Jean Piaget para compreensão das questões sobre desenvolvimento e aprendizagem no contexto educacional, algumas críticas foram direcionadas aos seus estudos. Diante dessa consideração sobre as contribuições de Piaget para a educação, pode-se considerar que ele:

“Uma das teorias que podem ser utilizadas na escola para realizar sondagens sobre o nível de desenvolvimento em que a criança se encontra como etapa importante para o planejamento pedagógico é a teoria de S. Vygotsky; especialmente o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal” (Silva e Hai, 2016). A partir da definição desse conceito assinale a segunda coluna de acordo com a primeira. NDR – Nível de Desenvolvimento Real. NDP – Nível de Desenvolvimento Potencial.  ZDP – Zona de Desenvolvimento Proximal. ( ) Representa a distância entre o que a criança realiza sozinha e o que realiza com ajuda de outrem.  ( ) Representa aquilo que a criança consegue fazer com o auxílio de outra pessoa.. ( ) Representa tudo àquilo que a criança consegue fazer autonomamente. A sequência CORRETA é:

A partir da leitura da BNCC é possível constatarmos o compromisso dela com a educação integral da criança e do adolescente, numa perspectiva de formação global do ser humano. Este princípio reflete um conjunto de pressupostos relacionados a esta ideia de educação integral e, pensando nesses pressupostos, analise as assertivas abaixo. I- A educação deve propor uma fragmentação radical disciplinar do conhecimento e reconhecer a importância do protagonismo docente neste processo. II- A educação deve compreender a complexidade e não a linearidade do desenvolvimento humano em seus diversos aspectos. III- A educação deve buscar romper com os modelos reducionistas que ora privilegiem a dimensão intelectual (cognitiva) ora a dimensão afeita dos (as) alunos (as). IV- A escola deve ser um espaço de aprendizagem e democracia inclusiva, exercitando uma prática de respeito às diferenças e diversidades. Está CORRETO o que se afirma em: