Questões de Concursos Públicos - COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Língua Portuguesa
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Q174104
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O fragmento lido foi extraído de “A importância do ato de ler”, de Paulo Freire,
que tem como ideia central a de que “A leitura do mundo precede a leitura da palavra,
daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura
daquele” (linhas 7-8). Esse enunciado é parafraseado em:
Q174103
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No fragmento “A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a
posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele” (linhas
7-8), as formas sublinhadas são coesivas e retomam, respectivamente:
Q174102
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A colocação do pronome sublinhado em “Me parece indispensável, ao procurar
falar de tal importância,...” (linha 2) pode ser justificada por:
Q174101
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Ainda no segundo parágrafo, no extenso período que se inicia em “Me parece
indispensável” e termina em “na inteligência do mundo” (linhas 2-7), observam-se
várias orações iniciadas por “que” (ou “em que”) propícias para uma sequência textual
Q174100
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O pronome em destaque em “Linguagem e realidade se prendem
dinamicamente”, classifica-se morfologicamente como
Q174099
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A opção em que os dois termos sublinhados têm a mesma função sintática é:
Q174098
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Foram usadas aspas em “reler” (linha) para
Q174097
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“A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço - o sítio das
avencas de minha mãe -, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi o meu
primeiro mundo”. (linhas 16-18) O trecho sublinhado exemplifica o mecanismo
denominado
Q174096
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Em “A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço - o sítio
das avencas de minha mãe -, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi o meu
primeiro mundo” (linhas 16-18), “tudo isso” opera como expressão
Q174095
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No fragmento “... e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de
perceber...” (linhas 21-21), a estrutura “quanto mais...mais” configura uma relação de
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