Questões de Concursos Públicos - COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa

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Q173896 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

As palavras “malamar” e “desamar” são formadas por: 
Q173895 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Funções morfossintáticas da palavra ATÉ

No verso “sempre, e até de olhos vidrados, amar?” o vocábulo sublinhado é uma palavra denotativa de:
Q173894 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

A expressão “e até de olhos vidrados” é
Q173893 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

O texto do ambientalista indígena Aílton Krenak começa com várias frases iniciadas por “se”: “Se a gente desestabilizar esse padrão” (linha 2), “Se olhássemos lá de cima do céu” (linha 5-6), “se [...] ele não fez um retrato ideal daquele momento para essa humanidade que nós pensamos ser” (linhas 7-8)... Esse fato marca, no parágrafo, um tom
Q173892 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Os vocábulos sublinhados em “Existe muita coisa que se aproxima mais daquilo que pretendemos ver do que se podia constatar se juntássemos as duas imagens: a que você pensa e a que você tem. Se já houve outras configurações da Terra, inclusive sem a gente aqui, por que é que nos apegamos tanto a esse retrato com a gente aqui?” (linhas 9-13), classificam-se morfologicamente como:
Q173891 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

“O Antropoceno tem um sentido incisivo sobre a nossa existência, a nossa experiência comum, a ideia do que é humano” (linhas 13-15). A palavra sublinhada é
Q173890 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

O trecho em destaque é uma
Q173889 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

No enunciado “Um dia ela se move e tira o peito da nossa boca”, o conectivo “e” exprime uma ideia de
Q173888 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

O emprego das expressões sublinhadas “aí”, “a gente” exemplifica a variação linguística
Q173887 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

Em “..., e a gente começa a estremecer, a achar que aquilo não é mesmo o melhor dos mundos, que o mundo está acabando e a gente vai cair em algum lugar” (linhas 28-30), as orações sublinhadas são, respectivamente, classificadas do ponto de vista sintático como: