Questões de Concursos Públicos - COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História

Resolva questões gratuitas da COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História. Banco com 17 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q80548 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A sociedade atual está sendo pautada pela tríade: informação, conhecimento e aprendizagem. Essa sociedade está gerando demandas de ensino e de aprendizagem particulares a este novo milênio, que tem privilegiado a informação facilmente produzida e disseminada pela internet. Passamos a ter uma relação mais pessoal e dinâmica com a informação e uma interação mais frequente com as fontes, sejam elas pessoas ou bancos de dados localizados em qualquer lugar do mundo. Nesse sentido, para que o uso da informática possibilite enriquecer os processos educativos, é necessário
Q80547 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

O Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005, caracteriza a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Esse Decreto prevê a obrigatoriedade de momentos presenciais para: I. atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso; II. estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; III. defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente. Das afirmativas, verifica-se que está(ão) correta(s)
Q80527 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: História
Assunto: História Geral

ESQUEMA DE UM MODO DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA DA EUROPA FEUDAL O sistema agrícola mostrado na figura ficou conhecido como
Q80526 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: História
Assunto: História Geral

A forma como o estado legitima o poder vai além do exercício da força, mas ela não é condição suficiente para a manutenção do poder. É preciso alguma legitimidade, configurada pelo consentimento dos governados. Em alguns casos, é a crença de que o poder legítimo vem da vontade de Deus, sendo sustentado por uma crença religiosa; em outros, o poder é tido como um direito, que é transmitido de geração a geração e mantido pela força da tradição. BONAVIDES, Paulo. Ciência política. São Paulo: Malheiros Editores, 2000 (adaptado). O texto descreve duas formas de organização do estado e sua forma de legitimação pelos governados. Esses sistemas de organização são, respectivamente,
Q80525 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: História
Assunto: História Geral

NOVAES, Carlos Eduardo; RODRIGUES, Vilmar. Capitalismo para principiantes: a história dos privilégios econômicos. 27. ed. São Paulo: Ática, 2003. p. 88. Na charge, está representado um momento importante do imperialismo no século XIX, reflexo do capitalismo monopolista que se caracteriza
Q80524 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: História
Assunto: História Geral

Aos 12 anos de idade, no sétimo ano do ensino fundamental, o estudante brasileiro típico é apresentado aos conceitos de colônia de povoamento e de exploração [...]. Esse passado influencia fortemente a história de algumas regiões, pois as características de desenvolvimento de alguns países estão ligadas ao tipo de colonização recebida. [...] Cabe ao aluno entender como o passado pode afetar o presente. MONASTERIO, Leonardo; EHRL, Philipp. Colônias de povoamento versus colônias de exploração: de Heeren a Acemoglu. Brasília: Ipea, 2015 (adaptado). O texto aborda o fato de que, de uma forma geral,
Q80523 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: História
Assunto: História Geral

Em outubro de 1921, apareceu estampada em fac-simile, no jornal carioca Correio da Manhã, a primeira carta, datada de 3 de junho. Com a suposta assinatura de Bernardes, e dirigida ao senador Raul Soares, a carta se referia ao marechal Hermes da Fonseca como “esse sargentão sem compostura”, e ao banquete em que sua candidatura à presidência fora lançada por oficiais como uma “orgia”. Sempre se referindo aos militares, dizia o texto que “essa canalha precisa de uma reprimenda para entrar na disciplina”. No dia seguinte, mais uma carta foi publicada, datada de 6 de junho, referindo-se a uma prorrogação da Convenção. Em torno das cartas passou a girar todo o noticiário da imprensa, e em todo o país foi desencadeada enorme agitação política. O escândalo que elas provocaram expressava a desaprovação de setores da sociedade à política praticada pelo governo. Disponível em: . Acesso em: 18 fev. 2017 (adaptado). A publicação dessas cartas foi o estopim para um movimento conhecido como
Q80522 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: História
Assunto: História Geral

O humanismo trouxe uma nova forma de ver as relações do homem com a natureza e com seu próprio eu, influenciando a literatura, a sociologia, a filosofia e a história, criando uma nova forma de pensar, rompendo com as relações de dominação nem sempre objetivas, nem sempre palpáveis, mas sempre presentes. Devido a suas ideias inovadoras, o humanismo renascentista se destacou
Q80521 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: História
Assunto: História do Brasil

Dadas as afirmativas acerca do governo de Juscelino Kubitschek, I. Seu programa de governo tinha como proposta 50 anos de progresso em 5 anos. II. Seu Plano de Metas consistia em 31 objetivos. III. O Plano de Metas mencionava cinco setores básicos, sendo alimentação e educação os setores com maior investimento. verifica-se que está(ão) correta(s)
Q80520 COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História
Ano: 2017
Banca: COPEVE-UFAL
Matéria: História
Assunto: História Geral

Entre os povos da antiguidade, os Hebreus se destacaram por terem influenciado a civilização ocidental de uma maneira tão marcante que seus ideais fundamentam os princípios sociais, políticos e religiosos de várias nações, principalmente na Europa e na América. Essa influência se justifica pelo fato de que