Questões de Concursos Públicos - CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Professor de Educação Básica - Matemática

A As línguas indígenas são incompatíveis com a educação moderna. 

B A inclusão de línguas indígenas é essencial para preservar a cultura e identidade dos povos originários. 

C As línguas indígenas devem ser substituídas pelo português para facilitar a integração dos povos.

D Não há beneficios claros no uso de línguas indígenas na educação. 

E A educação deve focar apenas no ensino do português. 

A Não, o verbo deveria estar no singular, pois se refere a “Constituição Federal de 1988”. 

B Sim, mas o verbo deveria estar no futuro do pretérito. 

C Não, o verbo deveria estar no presente do indicativo. 

D Sim, mas o verbo deveria estar no modo subjuntivo.

E Sim, porque o verbo está corretamente conjugado no plural para concordar com o sujeito plural “os povos indígenas”. 

A Eles ligam as consequências históricas do processo de colonização às suas repercussões linguísticas, fortalecendo a coerência argumentativa do texto. 

B A falta de conectivos explícitos entre as ideias principais causa uma quebra na coesão, diminuindo a clareza do argumento. 

C  repetição da palavra “processo” distrai o leitor, reduzindo a eficácia da coesão textual.  

D O uso excessivo de vírgulas fragmenta o texto, prejudicando a coerência temática. 

E O texto é incoerente porque mistura tempos verbais, confundindo o leitor. 

A Não, a palavra “Demográfico” deveria ser escrita com minúscula. 

B Não, “Censo” deveria ser grafado como “senso”. 

C Não, “Geografia” deveria ser escrita como ‘Geo-Grafia’. 

D Sim, todas as palavras estão corretamente grafadas segundo a norma culta. 

E Sim, mas, no lugar dos parénteses, deveria ser empregado um hífen, segundo a ortografia oficial.  

A Porque é uma proparoxítona, e todas as proparoxítonas são acentuadas. 

B Porque é uma paroxítona terminada em “as”, que segundo as regras, deve ser acentuada. 

C Porque é uma oxítona terminada em “as”, e todas as oxítonas nessa condição são acentuadas.  

D Porque a acentuação serve para diferenciar significados (acento diferencial).  

E Porque é uma palavra estrangeira adaptada ao português, exigindo acentuação especial. 

A Substantivo, referindo-se a um conceito específico de educação. 

B Adjetivo, qualificando o tipo de alfabetização mencionado. 

C Advérbio, modificando o verbo “alfabetizar”. 

D Verbo, indicando a ação de interagir culturalmente.  

E Preposição, estabelecendo uma relação entre diferentes culturas.  

A É uma conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva apositiva. 

B É uma particula expletiva, sem função sintática e que pode ser retirada, sem prejuizo, da frase.  

C Eum pronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva explicativa. 

D É uma conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva completiva nominal. 

E É um pronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva restritiva. 

A Belo e Letra, respectivamente. 

B Sólido e Impressão, respectivamente. 

C Frágil e Impressão, respectivamente. 

D Fraco e Opinião, respectivamente. 

E Belo e Conceito, respectivamente. 

A Não há crases no trecho porque não se emprega crase diante de substantivos masculinos. 

B Não há crases no trecho porque não se emprega crase diante de substantivos no singular. 

C Não há crases no trecho porque a regência dos substantivos língua e preservação não permite.  

D Não há crases no trecho porque “preservar” é verbo (transitivo direto) e não rege preposição.  

E Não há crases no trecho porque não se emprega crase relacionadas a verbos. 

A campo. 

B domínio.  

C nível. 

D  setor. 

E espaço.