Questões de Concursos Públicos - CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática

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Q156573 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Atualidades
Assunto: Atualidades do ano de 2024

Tendo como fonte de pesquisa o Anuário do Ceará 2020; sobre os dados colocados a seguir, leia as proposições sobre a localização – Municípios Limítrofes e as principais Vias de Acesso ao Município de Maracanaú, e marque a alternativa CORRETA.
Q156572 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Atualidades
Assunto: Atualidades do ano de 2024

O complexo Hoteleiro Residente Club at The Hard Rock Hotel é votado para comodidade e luxo, preocupação com o ecoturismo, desenvolvimento sustentável e biossegurança. As obras de construção do referido resort está em andamento em qual praia do Município de Paraipaba?
Q156571 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Atualidades
Assunto: Atualidades do ano de 2024

Analise as proposições a seguir, sobre o Projeto desenvolvido no Município de Paraipaba em parceria com a EMBRAPA e DENOC, assinalando (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas. ( ) Esse Projeto trata do beneficiamento da casca do coco verde. ( ) O projeto promoveu mudanças na agropecuária familiar da região. ( ) Antes do surgimento desse Projeto, somente a água do coco era aproveitada. ( ) O Projeto criou um centro de beneficiamento que transforma a casca do coco em matéria prima para a indústria. ( ) O centro possui um espaço com capacidade para armazenamento e estoque dos produtos finais. Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Q156570 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Atualidades
Assunto: Atualidades do ano de 2024

Marque a alternativa correta sobre os produtos produzidos no Projeto de beneficiamento da casca do coco desenvolvido em Paraipaba em parceria com a EMBRAPA e o DENOC.
Q156569 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

A LDB 9.394 / 96, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Numere a Coluna B de acordo com a Coluna A. Coluna A I. Conceito de Educação II. Princípios III. Fins IV. Direito / Dever Coluna B ( ) ... liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; gratuidade do ensino público em estabelecimento oficiais;... ( ) ... todo cidadão pode exigir do poder público o acesso à educação básica, acrescenta-se ainda que a matrícula pode ser feita a partir dos quatro anos de idade, ou seja, os pais podem ser responsabilizados, caso não efetuem a matrícula de seus filhos desde essa idade; por tanto, a educação é caracterizada como dever da família e do estado;... ( ) ... é um ‘somatório de processos formativos que ocorrem na sociedade e que se desenvolve mediante a interação do educando com a vida familiar, a convivência humana no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais’... ( ) ... pleno desenvolvimento do educando; preparação para o exercício da cidadania; qualificação para o trabalho;... Assinale a alternativa que contempla a numeração CORRETA, de cima para baixo, na segunda Coluna:
Q156568 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais

Os Projetos Político-Pedagógicos das unidades escolares, construídos coletivamente, devem seguir as Diretrizes Nacionais Gerais para a Educação Básica e contemplarem: I. O diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo. II. O perfil real dos sujeitos - crianças, jovens e adultos – que justificam e instituem a vida da e na escola, do ponto de vista intelectual, cultural, emocional, afetivo, socioeconômica, como base da reflexão sobre as relações de vida – conhecimento – cultura – professor – estudante e instituição escolar. III. As competências e habilidades requeridas pelo mercado de trabalho, bem como suas mutações, se configuram de tal modo a produzir a flexibilidade necessária ao desenvolvimento do ensino. IV. Os fundamentos da gestão democrática, compartilhada e participativa (órgãos colegiados e de representação estudantil). Assinale a alternativa que só possui proposições CORRETAS.
Q156567 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Tecnologias Educacionais

Considerando os avanços das tecnologias digitais e os desafios colocados para o educador diante das exigências de novas práticas pedagógicas, cabe ao professor estar atento a essa nova fonte de informações, para transformá-las, junto com os alunos, em conhecimento. Analise as afirmativas a seguir: I. O professor que não domina as tecnologias digitais deve ser capaz de identificar o aluno nativo digital pelas informações que ele obtém pela internet. II. As novas tecnologias estimulam a busca de mais informações por parte do aluno nativo digital, mas, por si só, não mudam diretamente o processo de ensino- aprendizagem, o qual depende do uso que se faz delas. III. Uma das tarefas do professor é desenvolver novas formas e ensinar e aprender, incentivando o olhar crítico do aluno frente às inúmeras informações que a tecnologia digital oferece. IV. A utilização das novas tecnologias nos ambientes online, integrada às atividades escolares e aos conhecimentos prévios do aluno, é suficiente para a construção do conhecimento. Assinale a alternativa que só possui proposições CORRETAS.
Q156566 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Atualidades
Assunto: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global na Atualidade

A internet é a maior máquina de persuasão e vício já construída”, diz o programador Aza Raskin, criador daquilo que o que viria a se tornar um dos elementos mais viciantes dos smartphones: a “rolagem infinita” Por Bruno Garattoni e Eduardo Szklarz access_time23 set 2019, 18h59 - Publicado em 23 set 2019, (Tomás Arthuzzi/Superinteressante) E o número de toques diários no aparelho é ainda mais impressionante: são 2.600, em média. Vivemos grudados em nossos smartphones porque eles são úteis e divertidos. Mas o que pouca gente sabe é o seguinte: por trás dos ícones coloridos e apps de nomes engraçadinhos, as gigantes da tecnologia fazem um esforço consciente para nos manipular, usando recursos da psicologia, da neurologia e até dos cassinos. “O smartphone é tão viciante quanto uma máquina caça-níqueis”, diz o americano Tristan Harris. Considerando as afirmações da notícia podemos concluir que a população mais explorada pela ferramenta são os(as)
Q156565 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

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Q156564 CETREDE - 2021 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Professor PEB II - Matemática
Ano: 2021
Banca: CETREDE
Matéria: Atualidades
Assunto: Interpretação de Textos

A educação é um direito social garantido constitucionalmente a todos, sem distinção, e está diretamente ligada ao pleno desenvolvimento da personalidade do ser humano e o fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e liberdades fundamentais. Observe a charge A charge satiriza: