Questões de Concursos Públicos - CEPERJ - 2015 - SEEDUC-RJ - Professor Docente I - Artes
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Q34130
CEPERJ - 2015 - SEEDUC-RJ - Professor Docente I - Artes
"O avô de Jabor era uma figuraça. Quando o neto lhe contava entusiasmado uma boa novidade, o velho logo o advertia: “Cuidado, Arnaldinho, nada é só bom”. Sim, tudo também tem um lado ruim, o das coisas boas que vão ter fim".
O início do texto de Nelson Motta mostra que a linguagem utilizada na sua composição:
Q34129
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"O avô de Jabor era uma figuraça. Quando o neto lhe contava entusiasmado uma boa novidade, o velho logo o advertia: “Cuidado, Arnaldinho, nada é só bom". Sim, tudo também tem um lado ruim, o das coisas boas que vão ter fim”.
O segmento destacado nesse trecho inicial tem a seguinte função textual:
Q34128
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“Quando o neto lhe contava uma boa novidade...”; nesse
segmento do texto, o autor qualifica a novidade como “boa”. Algumas
palavras, em língua portuguesa, já trazem em si mesmas
um sentido positivo, como é o caso de “novidade”, vista sempre
como coisa boa. A frase abaixo que não apresenta um exemplo
de vocábulo semelhante é:
Q34127
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No primeiro parágrafo do texto, o cronista alude a uma figura
de pensamento, que é o paradoxo. Nesse contexto, o paradoxo
aludido é o de algo que:
Q34126
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O segmento do texto em que os elementos ligados pela
conjunção E podem ser considerados sinônimos é:
Q34125
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Segundo o segmento, “todos saem perdedores” porque:
Q34124
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O comentário incorreto sobre um elemento componente
desse fragmento do texto é:
Q34123
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“Na última semana li vários editoriais de jornais...”; a referência
temporal no segmento em destaque mostra uma característica
especial, que é a de:
Q34122
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“Simpatizantes de qualquer causa ou ideologia só leem o que dizem o que eles querem ouvir, nada aprendem de novo, chovem no molhado”. A forma verbal que não se refere ao mesmo sujeito que as demais é:
Q34121
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“Todas as paixões e excessos que são permitidos, e até divertidos e catárticos, nas discussões de futebol só produzem discórdia, mentiras e mais intolerância no debate político e cultural”.
Nesse segmento do texto, os elementos que não equivalem estruturalmente são: