Questões de Concursos Públicos - Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Apoio Escolar

A Publicar avisos claros, com linguagem adequada e informações oficiais da escola. 

B Enviar mensagens pessoais dos servidores utilizando o canal institucional da escola.

C Deixar o espaço aberto para qualquer comentário, sem acompanhamento da equipe. 

D Utilizar o ambiente virtual apenas em situações de eventos festivos.

E Publicar recados sem data, horário ou identificação da origem da mensagem.

A Deficiência de interação social, comunicação e padrões repetitivos. 

B Alto potencial intelectual com criatividade e liderança.

C Déficit exclusivo na capacidade motora e na coordenação. 

D Dificuldade de concentração e impulsividade acentuada. 

E Aversão total a qualquer tipo de rotina ou previsibilidade.

A Dificuldade em estabelecer relação de causa e efeito. 

B Aversão a qualquer tipo de leitura por prazer. 

C Facilidade e rapidez na aprendizagem de novos conceitos. 

D Resistência total em fazer observações perspicazes ou sutis. 

E Preferência por rotinas e tarefas repetitivas. 

A A manutenção de comportamentos e interesses muito restritos. 

B A resistência inflexível a qualquer rotina ou previsibilidade. 

C Aderência rígida e inquestionável a horários e sequências. 

D Focar em habilidades sociais e metáforas.

E O uso de apoios visuais e a manutenção de rotinas claras e estruturadas. 

A Uso regular de perfumes e colônias.

B Lavagem frequente e correta das mãos.

C Troca diária de calçados.

D Aplicação de gel antisséptico apenas antes das refeições.

E Banho semanal com sabonete antibacteriano.

A Aplicar gelo diretamente sobre a área afetada. 

B Cobrir a queimadura com manteiga ou pasta de dente.

C Romper as bolhas que se formam para aliviar a dor.

D Lavar a área com água corrente em temperatura ambiente.

E Utilizar algodão para estancar possíveis sangramentos.

A Inclinar a cabeça da criança para trás para estancar o sangue.

B Solicitar que a criança assoe o nariz fortemente para limpar as vias. 

C Aplicar compressas quentes na região da nuca.

D Inserir gaze ou algodão no interior da narina sangrante.

E Comprimir a parte mole do nariz contra o septo por alguns minutos.

A Garantir acolhimento e escuta das necessidades individuais.

B Obrigar o aluno a participar de todas as atividades.

C Repreender comportamentos considerados diferentes.

D Ignorar manifestações de insegurança. 

E Priorizar apenas rendimento acadêmico imediato.

A Alternar atenção afetiva apenas com casos pontuais.

B Realizar atividades de higiene e cuidado sem diálogo.

C Estimular autonomia durante as ações de rotina diárias. 

D Restringir cuidados a necessidades biológicas.

E Separar o cuidado do processo de aprendizagem.

A Limitar o brincar ao recreio.

B Utilizar brincadeiras apenas como premiação.

C Planejar brincadeiras como parte estruturante do currículo.

D Proibir interação entre diferentes grupos. 

E Desconsiderar o brincar nas avaliações escolares.