Questões de Concursos Públicos - Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I

O currículo escolar pode ser compreendido de diferentes maneiras, variando entre perspectivas mais tradicionais e outras que destacam sua dimensão processual e dinâmica. Considerando essas concepções, analise as afirmativas a seguir. I – O termo currículo refere-se ao caminho percorrido pelo aluno na construção do conhecimento. Percebe-se, então, a diferença entre essa forma de entender o currículo como um processo dinâmico em contraposição à ideia de currículo como sequência de disciplina de um curso. II – O currículo limita-se à organização de disciplinas em sequência, sem relação com processos dinâmicos de aprendizagem. III – O currículo não possui relação com o desenvolvimento do aluno, sendo apenas um documento formal da escola. Está CORRETO o que se afirma em: 

No contexto escolar, a função social da educação está diretamente relacionada à cidadania. Com base nessa ideia, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I – O desafio posto pela contemporaneidade à educação é o de garantir, contextualizadamente, o direito humano universal e social inalienável à educação. II – O direito à educação pode ser analisado isoladamente, sem necessidade de articulação com direitos civis e políticos. III – A função social da escola limita-se à transmissão de conteúdos, não envolvendo a formação cidadã nem a promoção de direitos. 

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna: Observa-se que, em geral, as edificações escolares são de má qualidade e não atendem aos mínimos requisitos de conforto ambiental. Algumas escolas funcionam em torres de igrejas, casas alugadas e prédios pré-fabricados em condições extremamente precárias. Verifica-se um excesso de tolerância, quanto aos __________ escolares, principalmente, aos das redes municipais. A baixa qualidade do ambiente escolar é geralmente atribuída à urgência e aos custos implicados. Entretanto, sabe-se que subjacente a isso, está a pouca importância dada às escolas destinadas às classes populares. 

Analise as asserções a seguir, que tratam da relação entre docência e pesquisa no pensamento pedagógico crítico, de acordo com Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia (2011). I – A pesquisa constitui um elemento acidental da docência, podendo ou não fazer parte da prática profissional do professor, a depender das condições institucionais. II – Faz parte da natureza da prática docente a indagação, a busca, a pesquisa. O que se precisa é que, em sua formação permanente, o professor se perceba e se assuma, porque professor, como pesquisador. Assinale a alternativa correta: 

A superação do modelo tradicional de exames escolares exige que docentes e instituições educativas desenvolvam novas concepções e práticas relacionadas ao ato de avaliar, o que inclui rever crenças arraigadas e modos de agir sedimentados pela história da escolarização. Assinale a alternativa correta. 

A construção de uma parceria sólida entre escola e família exige diálogo, respeito mútuo e compromisso com a formação integral dos estudantes. Considerando esse princípio, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A colaboração entre escola e família deve ignorar a diversidade das configurações familiares para garantir um padrão único de atuação educativa. ( ) O papel da família na relação com a escola é apenas acompanhar tarefas, sem participação ativa no processo educativo. ( ) Ao reconhecer a diversidade das configurações familiares e os desafios da contemporaneidade, a escola fortalece seu papel como agente transformador, enquanto a família se engaja como parceira ativa nesse processo. Assinale a alternativa correta: 

A formação pessoal e social do educando exige que a escola promova reflexões sobre a participação social. Considerando esse entendimento, assinale a alternativa que expressa corretamente o princípio destacado.