Questões de Concursos Públicos - Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História

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Q217884 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

As tendências do ensino e aprendizagem em História variam de acordo com as perspectivas dos historiadores. De acordo com Monteiro, é possível estabelecer um paralelo entre os posicionamentos dos historiadores estruturalistas e dos defensores da narrativa. Assim, assinale a alternativa que apresenta um equívoco.
Q217883 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Karnal, em sua obra: “História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas”, traz um aparato teórico acerca do tempo (temporalidades históricas). Em consonância com o conteúdo descrito, por meio da referida obra, é incorreto afirmar:
Q217882 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Um dos temas retratados no livro: “História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas”, de Leandro Karnal, aborda as diferentes linguagens no ensino de história. Dentre essas linguagens, destaca-se a eficácia da linguagem cinematográfica, que é condicionada a qual dos elementos a seguir?
Q217881 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: História
Assunto: História do Brasil

No ano de 1838, sob o patronato do imperador Dom Pedro II, foi criado um instituto com a finalidade de “delinear e materializar um perfil de nação para o Brasil, dele faziam parte intelectuais da elite da Corte, instituída no Rio de Janeiro” (JARDIM et al., 2021). Qual o nome desse instituto?
Q217880 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

“Autor prolífico e profícuo, Boris Fausto abordou a história da República a partir de variadas perspectivas. Indo muito além da Revolução de 1930 (evento sobre o qual pesquisou arduamente), o autor tratou aspectos então marginais na historiografia do Brasil republicano da primeira metade do século XX” (JARDIM, et al., 2021). Ao estudar a obra de Boris Fausto, observa-se que sua obra é marcada pela: