Questões de Concursos Públicos - Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física

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Q225242 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Educação Física
Assunto: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

Professores de Educação Física devem compreender as características desenvolvimentistas de pré-escolares em termos de potenciais e limitações. Assinale a alternativa abaixo que não representa uma característica do desenvolvimento físico e motor no início da infância.
Q225241 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A escola deve ser organizada de modo a garantir e possibilitar que as interações se constituam na cooperação de uns com os outros, para que as manifestações da aprendizagem possam ser compartilhadas pela e para a diversidade, mesmo que se saiba que as relações estão alicerçadas por uma cultura de exclusão. Adaptado de CHICON, J.F.; RODRIGUES, G.M. Educação Física e os desafios da inclusão. Vitória: EDUFES, 2013. A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A atividade pedagógica não deve se voltar a atender os excluídos, mas a todos os educandos em suas diferenças, propondo situações que sejam adaptáveis às potencialidades de cada um, delineando-se uma nova base de relação. PORQUE II. Como as turmas são marcadas pela diversidade, os indivíduos acabam tendo dificuldade para interagirem uns com os outros, impossibilitando a aplicação de jogos de cooperação e do sistema ecológico, dentre outros métodos. Assinale a alternativa CORRETA:
Q225240 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Educação Física
Assunto: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

As disputas da paracanoagem são bastante semelhantes às da canoagem olímpica, sendo que as embarcações são adaptadas de acordo com a deficiência dos competidores. Sobre a classificação funcional da paranoagem em relação a elegibilidade para participação nas provas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas. ( ) indivíduos que apresentam uso funcional das pernas, do tronco e dos braços para remar, e que podem aplicar força no finca-pé ou banco para impulsionar o barco. ( ) indivíduos que apresentam uso funcional do tronco e dos braços, mas sem capacidade de aplicar força continuada e coordenada no fincapé ou banco para impulsionar o barco por causa do enfraquecimento dos membros inferiores. ( ) indivíduos que não apresentam uso funcional do tronco e das pernas, utilizando-se apenas do braço para deslocar o barco. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Q225239 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Educação Física
Assunto: Fisiologia do Exercício

De acordo com o conceito de especificidade do treinamento, as atividades que demandam um alto nível de metabolismo anaeróbico produzem alterações específicas nos sistemas de energia imediato e de curto prazo. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não representa uma alteração importante com o treinamento de potência anaeróbica.
Q225238 Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Educação Física
Ano: 2024
Banca: Avança SP
Matéria: Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

A Consciência da Cooperação no Esporte é a busca pelo estado de unidade, do sentimento de plenitude e da celebração da convivência. Quando o esporte está orientado pela Consciência da Cooperação incentiva-se a inclusão de todos e se oferecem muitas possibilidades de participação. Adaptado de BROTTO, F.O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, 1999. Assinale a alternativa abaixo que não representa uma característica da Consciência da Cooperação no Esporte.