Questões de Concursos Públicos - Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1° ao 5° ano)

Os diferentes gêneros textuais permitem ao professor uma abordagem diferenciada capaz de extrair melhores resultados, uma vez que os educandos são únicos e possuem características, interesses e valores específicos. Dentro desse contexto, assinale a alternativa incorreta.

Muitas vezes, confunde-se tipos textuais com gêneros textuais. A seguir, foram apresentadas algumas características específicas dos tipos textuais e/ ou gêneros textuais. Assinale a alternativa que caracteriza especificamente os tipos textuais. 

Para Piaget, os conhecimentos diferenciam-se, considerando suas fontes básicas e o modo de estruturação, em três tipos: conhecimento físico, lógico-matemático e social (convencional). Sobre essa conclusão ele ainda afirma que: 

A contribuição de maior extensão da teoria piagetiana é a compreensão dos estágios do desenvolvimento cognitivo. Piaget demonstra as estruturas de conjunto que caracterizam cada estágio. Cada estágio corresponderá um tipo de estrutura cognitiva, que possibilitará diferentes formas de interação com o meio. No contexto global da obra de Piaget, sendo o conceito de ________ uma construção interna de relações, é preciso ________, nas crianças, a ________ para estabelecer entre os objetos, fatos e situações todos os tipos possíveis de relação. As lacunas no trecho acima podem ser corretamente preenchidas por:

A aritmética é o ramo mais básico e antigo da matemática, é a parte que lida com as operações entre os números e o entendimento dos tipos de algarismos e quantidades que existem. Ao se tratar da base matemática, um dos principais assuntos que estudamos na aritmética é o ‘’valor posicional’’. Para sabermos o valor posicional de um algarismo, utilizamos as ordens e classes, que se encontram no quadro de ordens. Em relação aos valores posicionais dos algarismos que formam o número 1.357.682 podemos concluir que: 

Em uma operação de divisão temos que: O resto vale 3, o quociente vale 3 e o divisor vale 15. Sobre o dividendo podemos concluir que:

Uma empresa x sempre compara seu rendimento mensal com os meses anteriores a fim de manter uma regularidade em vendas e lucros. Sabe-se que no último mês essa empresa faturou R$ 102.500 e que no mês anterior o lucro obtido foi três quartos do lucro do último mês. O lucro no mês anterior foi de:

Em uma avaliação diagnóstica aplicada em uma sala, os alunos Pedro e Flávia tiveram os seguintes desempenhos. Pedro acertou 3/5 da prova enquanto Flávia errou 2/9 das questões, sendo assim é possível concluir que: 

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o desenvolvimento do pensamento algébrico ou raciocínio algébrico requer que se trate intencional essa forma particular de pensar, questionando as crianças a partir da observação, da identificação de padrões que se repetem de forma organizada, da análise de regularidade e realização de generalizações. A problematização constitui em ótima oportunidade para desenvolver o pensamento algébrico, já que os estudantes não buscam apenas procurar uma solução, mas buscar em processos investigativos regularidades e estabelecer generalizações que possam ajudá-los a resolver novas situações. Abaixo é possível ver a representação da escala musical que conhecemos hoje, fazendo uma relação música / matemática podemos extrair diversas ligações e exemplificar muitos conceitos matemáticos, no entanto a ilustração abaixo foi usada neste exposto somente para termos uma noção de padrão de regularidade.    webpedia.es Considere um piano com 88 teclas e pressupondo que a primeira tecla seja a de nota Do, ao perguntar qual nota pertence a septuagésima primeira tecla, usando como referência a escala acima, a resposta correta é: 

Uma loja oferece descontos em seus produtos de acordo com a tabela abaixo.    Um cliente comprou dois produtos totalizando R$ 231,60. Quanto esse cliente pagará com o desconto oferecido?