Questões de Concursos Públicos - Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ingles

Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Nesse sentido, assinale a afirmativa CORRETA.

Para falar da moralidade infantil é preciso considerar que a criança tem uma concepção do que é certo, do que é errado, do valor de verdade, do valor de mentira, completamente diferente do adulto. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir. I – Para uma criança pequena, uma mentira que é considerada grave é uma mentira em que você não pode acreditar. II – A criança considera o engano e a mentira a mesma coisa. III – É preciso dizer para a criança o porquê de você não acreditar no que ela está dizendo e mostrar onde está a mentira no que ela falou. Explicar quais são as consequências da mentira na relação entre duas pessoas. IV – Moralidade envolve uma série de regras e essas regras só existem porque na convivência entre as pessoas são desnecessárias. Estão CORRETAS as afirmativas:

Disponível em: www.facebook.com/echomumsclub. Acesso em 19 de maio de 2020 Qual gênero textual podemos identificar na figura acima:

Observe as afirmativas a seguir: I - Textual type refers to the way a text is constructed: whether it is narrative, descriptive, argumentative or whether it is a mixture of two or all three concepts. II - Textual genre refers to the structure by which the text is passed to us. The message style is the type and the structure style is the genre. Assinale a alternativa correta:

Obviamente o ensino de línguas não morreu com o audiolingualismo; ao lado de um ecleticismo generalizado que seguiu seu desaparecimento, floresceram vários métodos, geralmente ligados a um nome, às vezes envoltos numa aura de misticismo, e com propostas pouco convencionais para o ensino de línguas. São métodos que surgiram como o audiolingualismo, exceto:

[...] defende a aprendizagem centrada no aluno não só em termos de conteúdo, mas também de técnicas usadas em sala de aula. O professor deixa de exercer seu papel de autoridade, de distribuidor de conhecimentos, para assumir o papel de orientador. O aspecto afetivo é visto como uma variável importante e o professor deve mostrar sensibilidade aos interesses dos alunos, encorajando a participação e acatando sugestões. Técnicas de trabalho em grupo são adotadas. O texto acima se refere a qual das abordagens metodológicas do ensino de língua inglesa?

Consiste no ensino da segunda língua pela primeira. Toda a informação necessária para construir uma frase, entender um texto ou apreciar um autor é dada através de explicações na língua materna do aluno. O texto acima se refere a qual das abordagens metodológicas do ensino de língua inglesa?

A ênfase está na língua oral, mas a escrita pode ser introduzida já nas primeiras aulas. O uso de diálogos situacionais (Exemplo: "no banco", "fazendo compras", etc.) e pequenos trechos de leitura são o ponto de partida para exercícios orais (compreensão auditiva, conversação "livre", pronúncia) a exercícios escritos (preferencialmente respostas a questionários). A integração das quatro habilidades (na sequência de ouvir, falar, ler e escrever) é usada pela primeira vez no ensino de línguas. O texto acima se refere a qual das abordagens metodológicas do ensino de língua inglesa?

De acordo com o Método Gramática – Tradução, os três passos essenciais para a aprendizagem da língua são: I - Memorização prévia de uma lista de palavras. II - Conhecimento das regras necessárias para juntar essas palavras em frases. III - Exercícios de tradução e versão (tema). Sobre o método gramática – tradução, assinale a alternativa correta:

Procurava-se criar o máximo de condições que propiciassem a leitura, tanto dentro como fora da sala de aula. Como o desenvolvimento do vocabulário era considerado essencial, tentava-se expandi-lo o mais rápido possível. Nas primeiras lições era cuidadosamente controlado, uma média de seis palavras novas por página, baseadas em estatísticas de frequência. O texto acima se refere a qual das abordagens metodológicas do ensino de língua inglesa?