Questões de Concursos Públicos - AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês

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Q166945 AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês
Ano: 2021
Banca: AMEOSC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Relacione a coluna 1 com a coluna 2. Coluna 1 (1)Escola Freiriana. (2)Escola Montessoriana. (3)Escola Tradicional. Coluna 2 (__)A pedagogia dessa escola traz como enfoque a necessidade de incentivar a livre iniciativa e autonomia do educando, que pode escolher o que deseja aprender, bem como a utilização de seus conhecimentos prévios para a construção de novas experiências. (__)A pedagogia dessa escola está pautada na ideia de que o professor deve, acima de tudo, escutar os alunos e considerar os seus aspectos socioculturais de modo a entendê-los e, assim, ajudá-los a compreender o mundo a sua volta. (__)A pedagogia dessa escola entende que o professor é a figura basilar do processo educativo, sendo visto como o grande detentor do saber, enquanto o educando seria um mero receptor desse conhecimento. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Q166944 AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês
Ano: 2021
Banca: AMEOSC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Os teóricos que entendem a escrita enquanto uma representação da linguagem, tais como Emília Ferreiro e Ana Teberosky, defendem que:
Q166943 AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês
Ano: 2021
Banca: AMEOSC
Matéria: Inglês
Assunto: Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

Mark the alternative in which the words do NOT have the same sound in their pronunciation.
Q166942 AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês
Ano: 2021
Banca: AMEOSC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Acerca das reflexões de Libâneo em sua obra Didática (1990), assinale a alternativa INCORRETA.