Questões de Concursos Públicos - AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de História

O reino Franco possui uma longa história de disputas e conflitos. O rei Clóvis (481-511) estabeleceu a capital do seu reino em Lutécia, que, posteriormente, daria origem à cidade de Paris. Em suas vitórias militares Clóvis derrotou e conquistou territórios dos visigodos e burgúndios, além disso, a aliança de Clóvis com a igreja cristã auxiliou a manutenção e aceitação de seu domínio. A descrição se refere ao início da dinastia:

No período monárquico, Roma possuía uma sociedade composta por basicamente quatro grupos sociais, patrícios, plebeus, clientes e escravos. Dito isso, assinale a alternativa que descreve corretamente o grupo dos Clientes:

As corporações de ofício eram associações profissionais que surgiram no contexto de renascimento comercial nas cidades medievais. Entre as finalidades destas corporações, considere: I – Garantir aos associados o monopólio comercial de determinada atividade. II – Amparar seus membros na velhice, ou em caso de doença III – Defender o livre comércio e a não intervenção dos governantes na economia. Dos itens acima:

A chamada Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra em 1688, colocou fim ao processo revolucionário inglês no século XVII, e trouxe consequências para o absolutismo deste país. Sobre este tema é corra a alternativa:

A colonização espanhola na América se baseou principalmente no uso compulsório da mão de obra indígena, entre os séculos XVI e XVIII. Neste período a principal atividade econômica neste contexto era:

As primeiras expedições portuguesas nas terras brasileiras não tiveram intensão de fixar povoamentos, mas sim cumpriam ordens da Coroa com outros objetivos. Por exemplo, a Armada de Martin Afonso de 1531 foi promovida para:

Dom João VI retorna à Portugal em 1821, cedendo ao contexto de pressões internas e externas, deixando Dom Pedro na condição de príncipe regente do Brasil. O principal motivo do retorno do rei foi a elaboração de uma nova Constituição para Portugal, que limitaria seu poder, que foi consequência direta da chamada:

No fim da I Guerra Mundial, o Tratado de Versalhes (1919) impôs diversas condições à Alemanha, como por exemplo:

A BNCC trata a disciplina de história no ensino a partir do desenvolvimento de diferentes tipos de processos de trabalho. Por exemplo: “Saber localizar momentos e lugares específicos de um evento, de um discurso ou de um registro das atividades humanas é tarefa fundamental para evitar atribuição de sentidos e significados não condizentes com uma determinada época, grupo social, comunidade ou território.” A descrição se refere ao processo historiográfico conhecido como:

No Primeiro (1°) ano do ensino fundamental, a unidade temática “Mundo pessoal: meu lugar no mundo” procura desenvolver como Objetos do Conhecimento: I – As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro). II – Formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imateriais). III – A produção dos marcos da memória: a cidade e o campo, aproximações e diferenças. IV – A escola e a diversidade do grupo social envolvido. Dos itens acima: