Questões de Concursos Públicos - AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Física

Q167213 AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Física

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC

Banca: AMAUC

Matéria: Educação Física

Assunto: Modalidades Esportivas

A Confederação Brasileira de Tênis traz algumas questões hipotéticas, sobre o jogo, seus fundamentos e regras. Qual dessas questões tem como resposta “SIM”?

A Pode haver mais de um jogo de cordas, na face de uma raquete?

B É permitido ao jogador usar mais que uma raquete ao mesmo tempo durante o jogo?

C É permitido ao recebedor posicionar-se fora das linhas da quadra?

D Pode uma bateria que afete as características de jogo ser incorporada à raquete?

E É permitido a um membro de uma dupla jogar sozinho contra seus oponentes?

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Q167212 AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Física

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC

Banca: AMAUC

Matéria: Educação Física

Assunto: Modalidades Esportivas

No jogo de tênis de quadra, o sacador, durante a execução do serviço poderá:

A Mudar a sua posição andando ou correndo.

B Ter um ou ambos os pés fora do chão.

C Tocar a linha de fundo ou a quadra com qualquer pé.

D Tocar a extensão imaginária da marca central com qualquer pé.

E Tocar a área fora da linha lateral imaginária da extensão da quadra com qualquer pé.

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Q167211 AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Física

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC

Banca: AMAUC

Matéria: Educação Física

Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

Sobre a cultura nas abordagens da Educação Física escolar, a crítico-superadora discorre da seguinte forma:

A Cultura como algo exterior ao ser humano, consequência da sua evolução biológica. Indivíduo como possuidor de cultura.

B Destaca a cultura presente, na infância, repleta de jogos e brincadeiras. No entanto, estes são apenas facilitadores e não elementos do patrimônio cultural humano que deve ser garantido a todos os alunos.

C Considera que a “cultura do movimento” nasce do diálogo homem/mundo, e nessa relação é construído o conjunto de significados que darão sentido às ações humanas.

D Trata, explicitamente, do conceito de cultura, embora deixe a desejar no que tange à dimensão simbólica. Desconsidera o indivíduo e sua subjetividade quando não avançam na percepção de que os conhecimentos produzidos são atualizados e ressignificados, na dinâmica cotidiana de suas vidas.

E O objeto da Educação Física é a cultura corporal de movimento. O movimentar-se humano é compreendido como forma de comunicação com o mundo. Trata-se de uma linguagem que, portanto, refere-se ao mundo simbólico.

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Q167210 AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Física

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC

Banca: AMAUC

Matéria: Educação Física

Assunto: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

Sobre a origem e inserção dos músculos corpóreos, analise os itens, abaixo: I – Músculo Quadrado Plantar: origina-se, no calcâneo e aponeurose plantar; insere-se, na falange média do 2° ao 5° dedos. II – Músculo Poplíteo: origina-se no côndilo lateral do fêmur; insere-se, na porção proximal da tíbia. III – Músculo Grácil: origina-se, na sínfise púbica e arco púbico; insere-se, na face medial da tíbia, logo, abaixo do côndilo. Dos itens acima:

A Apenas o item I está correto.

B Apenas o item II está correto.

C Apenas os itens II e III estão corretos.

D Apenas o item III está correto.

E Todos os itens estão corretos.

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