Questões de Concursos Públicos - ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
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Q147810
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Analise as afirmativas a seguir:
I. Um servidor público realizou uma aplicação financeira no
valor de R$ 12.000 em um banco. Após 6 meses, esse
servidor observou que o seu investimento apresentou
rendimentos da ordem de 6%, acumulando, assim, um
montante de R$ 12.617.
II. Considere um tanque em formato retangular com
dimensões iguais a 115 metros, 14 metros e 21 metros.
Considerando exclusivamente as dimensões apresentadas, é
correto afirmar que o volume desse tanque é inferior a 34.070
m³.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147809
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. De acordo com as informações do texto, pode-se inferir que
a BNCC joga a responsabilidade do Letramento Matemático
para o sujeito – ao basear-se em competências e habilidades
– e sem considerar a pluralidade de contextos e culturas do
Brasil.
II. Uma das ideias presentes no texto é a de que, ao consultar
o documento referência para a concepção de letramento da
BNCC, pôde-se constatar que houve a retirada da primeira
frase: “Letramento matemático é a capacidade individual de
formular, empregar, e interpretar a Matemática em uma
variedade de contextos”.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147808
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Após a análise do texto, é possível concluir que a
concepção de letramento da BNCC evidencia um perfeito
alinhamento com aquela do PNAIC, que toma os letramentos
como práticas sociais.
II. Na parte introdutória, o texto da BNCC sinaliza para a
integração das cinco unidades temáticas de Matemática:
números, álgebra, geometria, grandezas e medidas e
probabilidade e estatística, como se pode perceber a partir da
análise dos dados e informações do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147807
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. As informações presentes no texto permitem inferir que
entender a Alfabetização Matemática na perspectiva do
letramento impõe o constante diálogo com outras áreas do
conhecimento e, principalmente, com as práticas sociais.
II. O texto apresenta ao leitor a ideia de que, em relação ao
letramento matemático, o Ensino Fundamental deve
favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a
resolução de problemas em uma variedade de contextos,
utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas
matemáticas.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147806
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Após a análise do texto, é possível inferir que Venco e
Carneiro afirmam que a BNCC é uma ferramenta para a
“adoção de um projeto neoliberal para a educação, o qual
persegue demandas internacionais voltadas à lógica da
mensuração de resultados e padronização mundial da
educação”.
II. Seja à luz da BNCC ou na perspectiva do PNAIC, a
Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento
encontra-se sempre desvinculada das práticas sociais como
as do mundo da criança, como os jogos e brincadeiras,
conforme se pode inferir a partir dos dados do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147805
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto leva o leitor a inferir que nos documentos do PNAIC
a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento
se apoiava em determinações de caráter político ideológico,
sem fundamentação científica.
II. O texto procura destacar que na BNCC a concepção de
letramento matemático é retirada da Constituição da
República Federativa do Brasil de 1988.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147804
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Na BNCC, o conceito de letramento matemático é baseado
na tese da evolução do pensamento sociolinguístico
desenvolvida por Paulo Freire e ratificada por Maria
Montessori, conforme sugere o texto.
II. No caso da Matemática, na BNCC, as competências
elencadas aproximam-se das expectativas que defendemos
para o ensino; são bastante amplas e contemplam todos os
processos matemáticos, como se pode concluir a partir da
análise das informações do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147803
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. De acordo com as informações do texto, pode-se concluir
que a concepção da BNCC prevê e busca incorporar as
práticas sociais de regiões ribeirinhas, do campo, das
comunidades indígenas e quilombolas.
II. As informações presentes no texto permitem concluir que a
Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento está
relacionada com práticas sociais, como as do mundo adulto e
de perspectivas diferenciadas, como aquelas das diversas
comunidades que formam o campo brasileiro.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147802
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto leva o leitor a entender que nos documentos do
PNAIC a concepção de alfabetização considera a ampla
produção brasileira no campo do letramento, com estudos de
pesquisadoras como Angela Kleimann, Magda Soares e
Roxane Rojo. II. O texto procura deixar claro para o leitor que a BNCC, ao
definir letramento como competências e habilidades, entendeo como uma capacidade individual do estudante, não uma
constituição histórica e cultural.
Marque a alternativa CORRETA:
Q147801
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática
Leia o texto 'Base Nacional Comum Curricular:
avanços ou retrocessos na educação matemática na
infância' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto leva o leitor a concluir que a BNCC diz que o Ensino
Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento
do letramento matemático definido como as competências e
habilidades de raciocinar, representar, comunicar e
argumentar matematicamente.
II. O texto sugere que, na introdução do documento de área de
Matemática da Base Nacional Comum Curricular, são
omitidas quaisquer concepções para a Matemática escolar.
Marque a alternativa CORRETA: