Questões de Concursos Públicos - ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História

Resolva questões gratuitas da ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História. Banco com 13 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q149572 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: História
Assunto: História Geral

Analise as afirmativas a seguir: I. No Egito Antigo, as pirâmides eram túmulos dos camponeses. Para o seu interior, era levada uma grande quantidade de objetos utilizados na agricultura, pecuária e fabricação de cerâmica. Assim, para que o sepultamento pudesse ocorrer, era necessário reunir todos os pertences do camponês, seus bens pessoais e familiares e, com o auxílio de alguns escravos, transportar todo o material para o interior da pirâmide, onde ele seria cremado após um funeral de sete dias. II. A figura de Getúlio Vargas está indelevelmente associada às conquistas dos direitos sociais dos trabalhadores urbanos. Prova disso é que seu principal legado foi a edição de normas de proteção ao trabalho, conhecida como Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT), de 1943. Ainda na área trabalhista, Vargas criou a Justiça do Trabalho (1939), o Ministério da Justiça e o salário-mínimo (1804), a carteira profissional, a jornada semanal de 48 horas de trabalho e as férias remuneradas. Marque a alternativa CORRETA:
Q149571 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Assunto: Legislação do Município de Santa Maria da Boa Vista

Analise as afirmativas a seguir: I. O recurso contra a decisão que considerar o servidor inabilitado no estágio probatório deve ser dirigido ao Chefe do poder executivo, que poderá solicitar a reconsideração da decisão pela Comissão de Avaliação e Desempenho, ou homologá-la, no prazo improrrogável de 15 (quinze) dias, a contar da data de protocolo do recurso, como disposto no artigo 48 da Lei Complementar n° 005 de 2018, do município de Santa Maria da Boa Vista (PE). II. Procedida a 5ª (quinta) avaliação de desemprenho, nos moldes do artigo 27, V, da Lei Complementar n° 005 de 2018, do município de Santa Maria da Boa Vista (PE), o desempenho de servidor em estágio probatório é apreciado pela Comissão de Avaliação de Desempenho, que elabora parecer conclusivo pela sua habilitação ou inabilitação, 30 (trinta) dias após o período de 3 (três) anos de que trata o artigo 22 dessa lei, com tempo hábil para a formalização e a oportunidade de recursos cabíveis. Marque a alternativa CORRETA:
Q149570 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: História
Assunto: História Geral

Analise as afirmativas a seguir: I. Na história da civilização hebraica, o episódio da saída dos hebreus do Egito e a consequente volta a Canaã é chamada de Continuum. Esse episódio está descrito no livro sagrado dos israelitas, a Bíblia, o qual narra que esse povo abandonou a escravidão no Egito por sua fé em Javé, que escolheu Israel como seu povo. Liderados por seu profeta, Moisés, eles viajaram pelo deserto até o monte Sinai, onde Javé lhes promete a terra de Canaã como recompensa por sua fidelidade. II. No Egito Antigo, inicialmente, os egípcios se organizaram por meio de um conjunto de comunidades patriarcais chamadas de Pankos. Os Pankos eram controlados por um chefe chamado Pankanê, o qual possuía autoridade sobre todos os aspectos religiosos, econômicos e familiares. Ou seja, o Pankanê determinava com quem cada mulher deveria se casar, quais os rituais que deveriam ser realizados aos deuses e com quais tribos, ou outros Pankos, aquele grupo poderia realizar a troca de mercadorias. Marque a alternativa CORRETA:
Q149569 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: História
Assunto: História Geral

Analise as afirmativas a seguir: I. No contexto da Revolução Francesa, o Comitê de Salvação Pública utilizou o terror como instrumento de defesa nacional e revolucionária, pois restaurou a autoridade do Estado, impondo uma economia dirigida que garantiu recrutamento, armamento, alimentação e a vitória dos exércitos revolucionários contra a contrarrevolução interna e os opositores externos. II. A Era Vargas compreende o período que vai da Revolução de 1930 e a derrubada do poder de Washington Luís até o fim do governo de Getúlio Vargas, quinze anos depois. Getúlio instaurou o Estado Novo, um regime político caracterizado pela centralização do poder, nacionalismo, anticomunismo e por seu autoritarismo. No período do seu segundo governo, em que foi eleito por voto direto, Getúlio governou o Brasil como presidente da república por menos de quatro anos, encerrando seu mandato quando se suicidou. Marque a alternativa CORRETA:
Q149568 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: História
Assunto: História Geral

Analise as afirmativas a seguir: I. A independência dos EUA teve forte influência iluminista, sendo considerada o primeiro movimento inspirado por esses ideais que tomou grande proporção, a ponto de influenciar posteriormente a Revolução Francesa. Porém, no caso dos Estados Unidos (assim como em todo o continente americano), o pensamento liberal do iluminismo chegou de forma adaptada e permitiu algumas concessões. II. No contexto da Revolução Francesa, os Girondinos eram moderados e apoiavam grupos econômicos que desenvolviam o comércio exterior. Os Jacobinos, por sua vez, representavam a pequena burguesia, os comerciantes e os profissionais liberais. Os Jacobinos adotaram uma postura contra a monarquia e queriam aprofundar as mudanças revolucionárias. Marque a alternativa CORRETA:
Q149567 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: História
Assunto: História Geral

Analise as afirmativas a seguir: I. O processo de centralização política e a divinização da figura do faraó, no Egito Antigo, tiveram grande importância para a construção das primeiras pirâmides. Essas construções, que estabelecem um importante marco na arquitetura egípcia, têm como as principais representantes as três pirâmides do deserto de Gizé, construídas para os faraós, Quéops, Quéfren e Miquerinos. II. Embora não tenha sido um movimento exclusivamente religioso, as cruzadas tiveram o espírito de religiosidade da cristandade europeia como fator importante de sua formação. Assim, o termo “Cruzada” foi utilizado para designar qualquer dos movimentos militares de inspiração cristã que partiram da Europa Ocidental em direção à Terra Santa e à cidade de Jerusalém com o intuito de conquistá-las, ocupá-las e mantê-las sob domínio cristão. Marque a alternativa CORRETA:
Q149566 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Analise as afirmativas a seguir: I. Por impregnarem toda a prática cotidiana da escola, os conteúdos de Ética relegam o convívio escolar. São eles: justiça, diálogo, respeito mútuo e solidariedade. Cada um dos blocos de conteúdo está intimamente relacionado com os demais, assim como com o princípio de dignidade do ser humano. II. Na escola, o trabalho a ser realizado em torno do tema "Ética" deve organizar-se de forma a possibilitar que os estudantes sejam capazes de construir uma imagem abatida de si, o respeito próprio traduzido pela confiança em sua capacidade de escolher e realizar seu projeto de vida e pela rejeição das normas morais que garantam, a todos, essa realização. Marque a alternativa CORRETA:
Q149565 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Leia o texto 'O que é o homem leão, de Hohlenstein Stadel?' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo: I. A paleontóloga e arqueóloga Elisabeth Schmid defendeu que a estatueta de Hohlenstein Stadel se tratava da figura de uma mulher leão, como se pode concluir a partir da leitura cuidadosa das informações do texto. II. As informações presentes no texto permitem inferir que, devido ao início da Segunda Guerra Mundial, o estudo dos fragmentos do homem leão teve de ser deixado de lado e acabaram ficando esquecidos por trinta anos. Marque a alternativa CORRETA:
Q149564 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Leia o texto 'O que é o homem leão, de Hohlenstein Stadel?' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo: I. A descoberta do homem leão ganhou manchetes de jornais no exterior e foi capa interna da famosa revista National Geographic, inclusive em sua edição brasileira, como se pode perceber a partir da análise dos dados e informações do texto. II. As informações presentes no texto permitem concluir que o primeiro trabalho publicado em 1970, pelo Dr. Joachim Hahn, causou furor no meio especializado, apesar de ainda ser, na época, indefinido se a cabeça era de urso ou de um felino. Marque a alternativa CORRETA:
Q149563 ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História
Ano: 2020
Banca: ADM&TEC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Leia o texto 'O que é o homem leão, de Hohlenstein Stadel?' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo: I. A primeira datação por carbono 14 sugeriu a idade de 30.000 anos ao homem leão, afirma o texto. A nova e mais precisa datação, em 2013, revelou 40.000 anos, como se pode concluir a partir da análise das informações do texto. II. Após a análise do texto, é possível concluir que os fragmentos da estatueta do homem leão foram descobertos em 1939, na caverna conhecida como Hohlenstein Stadel, localizada nos Alpes Suábios, ao sul da Alemanha. Marque a alternativa CORRETA: