Questões de Concursos Públicos - VUNESP
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Q56062
VUNESP - 2016 - UNESP - Assistente Administrativo
O argumento usado pela autora para defender que seu filho brincasse com carrinhos de boneca está no reconhecimento de que
Q56061
VUNESP - 2016 - UNESP - Assistente Administrativo
Observe as expressões colocadas entre aspas:
As vantagens de ser mãe de menina”/ “Por que é bom ser mãe de menino”: “meninos não têm frescura”, “meninas são mais delicadas”, “eles são mais corajosos”, “elas são mais choronas” (1o parágrafo); – “Esse brinquedo é de menina” (4o parágrafo).
É correto afirmar que, no contexto em que estão empregadas, as aspas sinalizam
Q56060
VUNESP - 2016 - UNESP - Assistente Administrativo
A expressão “estereótipos de gênero” (1o parágrafo) tem o sentido de
Q56059
VUNESP - 2016 - UNESP - Assistente Administrativo
Assinale a alternativa em que a frase está redigida de acordo com a norma-padrão de concordância nominal e verbal.
Q56058
VUNESP - 2016 - UNESP - Assistente Administrativo
A alternativa em que os pronomes destacados estão empregados segundo a norma-padrão é:
Q56057
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O advérbio destacado na passagem – ... você definir como ele deve ser ou se comportar dependendo de seu gênero pode ser muito, muito cruel? – tem equivalente em:
Q56056
VUNESP - 2016 - UNESP - Assistente Administrativo
Assinale a alternativa em que se encontra, nos parênteses, o antônimo da palavra destacada na frase.
Q56055
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A alternativa que reescreve a passagem – Ser menino também pode não ser fácil, principalmente se os pais acreditarem que podem definir o que ele deve sentir ou gostar. – apresentando regência de acordo com a norma-padrão é:
Q56054
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Na passagem – Meu filho saiu da loja feliz da vida com seu brinquedo rosa que, aliás, para ele é só uma cor, como outra qualquer. –, o termo destacado estabelece relação de sentido de
Q56053
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As manifestações de Charlie Brown expressam