Questões de Concursos Públicos - Unesc

A O encerramento da brincadeira indica que o avô valoriza mais a competição do que o carinho.

B A dinâmica do jogo estimula a obediência às regras, destacando a importância de seguir instruções.

C A criação da brincadeira evidencia a tentativa do avô de retomar uma tradição familiar passada.

D A retirada dos papéis pelo vento reforça o caráter lúdico e imprevisível das relações afetivas.

E O jogo, apesar de simples, funciona como um teste de memória e percepção da criança.

A A chegada da avó interrompe o momento entre avô e neta, provocando um conflito que altera o tom do texto.

B O gesto do avô no final da brincadeira revela um desejo de controle sobre as ações da neta.

C O contato entre os dois se sustenta em uma rotina de deveres e instruções, própria de um ambiente disciplinado.

D A espontaneidade da criança é reprimida pelas regras do jogo e pela supervisão constante do avô.

E O silêncio entre eles durante a atividade reforça um tipo de comunicação não verbal, baseada em confiança.

A O texto desmistifica o papel dos avós tradicionais e propõe novas formas de relação familiar.

B A narração em primeira pessoa aproxima o leitor da sensibilidade da criança e permite ver o avô com afeto.

C O jogo "Pisei" funciona como metáfora para as tentativas de aproximação afetiva nas relações familiares.

D A presença dos animais no início da brincadeira contribui para compor o ambiente lúdico e cotidiano da casa.

E A brincadeira não acontece de fato, pois tudo é fruto da imaginação da menina ao observar o avô lendo.

A O comportamento do avô, ao evitar hábitos esperados, mostra resistência à velhice e desejo de se sentir jovem.

B A ausência de medicamentos e cochilos diurnos indica que o avô é indiferente aos sinais naturais da idade.

C A rotina do avô, mesmo diferente do comum, revela-se coerente com um papel afetivo e presente na vida da neta.

D A relação do avô com a neta é construída por meio de gestos silenciosos que evitam o afeto explícito.

E Ao brincar com a neta, o avô tenta compensar a ausência da avó, que trabalha fora durante o dia.

A "Mas" é uma conjunção adversativa, pois indica oposição entre saber que é chamada e não poder responder.

B O uso de "mas" introduz uma justificativa, semelhante a "porque", esclarecendo o motivo da ação da personagem.

C A palavra "mas" tem sentido de adição, podendo ser substituída por "mais" sem prejuízo ao sentido da frase.

D A palavra "mas" é usada como intensificador, reforçando a vontade da personagem de manter os olhos fechados.

E A troca de "mas" por "mais" seria aceitável nesse trecho, pois ambas pertencem à mesma classe gramatical.

A Restaram 39 bolas.

B Restaram 42 bolas.

C Restaram 52 bolas. 

D Restaram 48 bolas. 

E Restaram 40 bolas.

A 55 garrafas.

B 45 garrafas.

C 50 garrafas.

D 48 garrafas.

E 52 garrafas. 

A 27 lápis.

B 21 lápis.

C 29 lápis.

D 23 lápis.

E 25 lápis.

A 36 alunos.

B 40 alunos.

C 42 alunos.

D 38 alunos.

E 44 alunos.

A São 75 televisores.

B São 65 televisores.

C São 72 televisores.

D São 70 televisores.

E São 68 televisores.