Questões de Concursos Públicos - SELECON
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Q239366
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo para Sala de Recurso Multifuncional
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Dentre as adaptações curriculares de pequeno porte, de
atribuição e responsabilidade do professor, está a adaptação na
temporalidade do processo de ensino e aprendizagem, por meio
da qual é possível:
Q239365
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo para Sala de Recurso Multifuncional
No âmbito da educação inclusiva, a acessibilidade é
entendida como forma de dar acesso ao currículo, às aulas,
aos recursos tecnológicos, eliminando barreiras que limitem
ou impeçam a participação social da pessoa, bem como o
exercício do seu direito à educação. Nesse contexto, o arsenal
de aparatos tecnológicos desenvolvidos para auxiliar a pessoa
com deficiência, contribuindo para proporcionar e ampliar suas
habilidades funcionais, recebe o nome de tecnologia:
Q239364
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo para Sala de Recurso Multifuncional
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
Como determina a Constituição Federal de 1988, o dever do
Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de
atendimento educacional especializado:
Q239363
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Pedagogo para Sala de Recurso Multifuncional
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é realizado,
prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria
escola ou em outra escola de ensino regular no turno inverso da
escolarização e tem como função complementar ou suplementar
a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços,
recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras
para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento
de sua aprendizagem. Nesse sentido, é atribuição do professor
do AEE:
Q239362
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Letras/Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Inglês
Assunto: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
O principal objetivo do ensino da língua inglesa no ensino
fundamental é:
Q239361
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Letras/Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Inglês
Assunto: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
Entre as competências específicas da língua inglesa no
ensino fundamental, segundo a BNCC, podemos destacar:
Q239360
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Letras/Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Inglês
Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension
A técnica utilizada para leitura rápida e global, a fim de captar
o máximo de informações por meio de uma ideia geral, chama-se:
Q239359
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Letras/Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Sociologia
Assunto: Cultura e sociedade
A língua inglesa se mostra presente no cotidiano da
sociedade brasileira, consolidada como uma língua fundamental
para acesso a conteúdos diversos, como anúncios, redes sociais,
negócios, entre outros. Tal processo se dá por influência da:
Q239358
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Letras/Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Linguística
Assunto: Fundamentos da Linguística
O estudo da língua inglesa não pode ser encarado de forma
singular. O desafio é entender a complexidade da língua nas
diversas manifestações culturais. Portanto, deve-se visualizá-la
de forma:
Q239357
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Letras/Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Inglês
Assunto: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
De acordo com a BNCC, dentro do eixo da escrita da língua
inglesa, dois aspectos do ato de escrever devem ser considerados
nas práticas de produção de texto. Esses aspectos consistem em
sua natureza: