Questões de Concursos Públicos - SELECON

Nas corridas com barreiras, segundo a Associação Internacional de Federações de Atletismo (Iaaf), a altura das barreiras é de 83,8 cm na categoria feminina e de 1,067 m na categoria masculina. Segundo Costa Junior (2017), para fins didáticos, essas provas podem ser divididas em seis etapas: saída, ataque à barreira, passagem sobre a barreira, apoio após a passagem, corrida entre barreiras e corrida final (chegada). No ataque à barreira, conforme o autor, o atleta deve:

A corrida de revezamento já era conhecida dos antigos gregos. Nas Panateneias realizadas em homenagem à deusa Atena, o programa de Atletismo incluía uma prova de revezamento chamada “Lampadodromia” ou “Corrida das Tochas”. Era disputada por cinco equipes, compostas de quarenta atletas cada. A chama não podia apagar e o prêmio era concedido à equipe cuja tocha acendesse a fogueira colocada no Altar de Prometeu, localizado no marco da chegada. Ainda hoje, os revezamentos representam as únicas provas coletivas do Atletismo, modalidade esportiva eminentemente individual. Conforme a Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), o bastão de revezamento deve ser um tubo liso oco, de seção circular, feito de madeira, metal ou outro material rígido em uma única peça, cujo comprimento será de: 

De acordo com a língua portuguesa, arremesso e lançamento carregam o mesmo significado, mas, nas provas de atletismo, são encontradas diferenças entre os termos. Dentre os atletas da área, encontramos diferentes justificativas para essa divisão, como o fato de que um movimento é semelhante ao ato de “empurrar” e outro de “jogar”. Há ainda a ideia de que um movimento sai de perto do centro do corpo e outro tem sua origem mais afastada do corpo. Para a realização do arremesso de peso, existem diversas técnicas. Segundo Costa Junior (2017), as técnicas mais utilizadas entre os atletas de rendimento correspondem aos estilos:

De acordo com Flegel (2015), os tecidos elásticos que movimentam os ossos são denominados:

Como aponta Flegel (2015), sem os ligamentos, os ossos e as articulações sairiam constantemente de posição e impediriam todo o movimento intencional. Nesse sentido, a função do ligamento é fundamental na:

De acordo com a Confederação Brasileira de Futebol de Salão, as linhas da quadra devem medir: 

Baseando-se nas regras da Confederação Brasileira de Futebol de Salão, se a bola se tornar defeituosa após bater em uma das traves ou travessão e entrar diretamente na meta, os árbitros devem: 

Para Santana (2019), quando o professor observar que os alunos jogam com certa consistência, de maneira confortável, sem muitos erros, é o momento pedagógico para provocar o conflito cognitivo. Para o autor, o conflito cognitivo trata-se de: 

De acordo com Santana (2019), é necessário tanto no esporte profissional quanto no futsal para crianças, que ocorram interrupções/pausas nas atividades para que ocorram reflexões. Santana ressalta o “provocar a tomada de consciência” como sendo importante para que:

Darido e Rufino (2013) destacam que, em alguns processos de ensino-aprendizagem, os técnicos acreditam que os alunos devem repetir determinados fundamentos separadamente e por grande período, deixando as situações de jogo apenas para o final do treino. A problemática dessa dinâmica em esportes coletivos é que: