Questões de Concursos Públicos - PS Concursos

Em relação ao ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, a BNCC traz alguns apontamentos: I. Deve-se retomar as vivências cotidianas das crianças com números, formas e espaço, e também as experiências desenvolvidas na Educação Infantil, para iniciar uma sistematização dessas noções. II. As habilidades matemáticas que os alunos devem desenvolver precisam ficar restritas à aprendizagem dos algoritmos das chamadas “quatro operações”, por sua importância. III. No que diz respeito ao cálculo, é necessário acrescentar, à realização dos algoritmos das operações, a habilidade de efetuar cálculos mentalmente, fazer estimativas, usar calculadora. Analise os itens e marque a resposta CORRETA:

Em relação as equações de 2º grau, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): ( ) Uma equação é considerada de 2ª grau quando o maior expoente da variável 2. ( ) Toda equação de 2º grau pode ser reduzida a forma geral de: ax²+bx+c:0 ( ) Em muitas situações uma equação de 2º grau não aparece na forma geral. ( ) Uma equação do 2º grau possui perlo menos duas raízes ou soluções. Marque a sequência CORRETA:

A área de uma superfície é uma comparação com outra superfície, tomada como padrão. O conceito de área está ligado a inúmeras situações cotidianas. As unidades de área mais usadas são o metro quadrado (m²), o quilometro quadrado (km²) e o centímetro quadrado (cm²). Analise: I. A = b . h é a fórmula para o cálculo da área de um paralelogramo. II. A = b . h é a fórmula para o cálculo da área de um retângulo III. A = (b + B) h é a fórmula para o cálculo da área de um trapézio Marque a alternativa CORRETA:

Os conceitos geométricos, segundo o PCN de Matemática, constituem parte importante do currículo de Matemática no ensino fundamental, porque, por meio deles, o aluno desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe permite:

A respeito do conteúdo expresso pela letra de composição de Raul Seixas é CORRETO afirmar que:

A BNCC de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental – Anos Finais está organizada por eixos, unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades. Com base nessa afirmação analise: I. As unidades temáticas, em sua grande maioria, repetem-se e são ampliadas as habilidades a elas correspondentes. II. Para cada unidade temática, foram selecionados objetos de conhecimento e habilidades a ser enfatizados em cada ano de escolaridade (6º, 7º, 8º e 9º anos). III. Servem de referência para a construção dos currículos e planejamentos de ensino, que devem ser complementados e/ou redimensionados conforme as especificidades dos contextos locais. Assinale a resposta CORRETA:

De acordo com o PCN – Língua estrangeira, espera-se que o aluno ao fim do ensino fundamental seja capaz de: Marque a alternativa INCORRETA:

O processo socio interacional de construir conhecimento linguístico e aprender a usá-lo já foi percorrido pelo aluno no desafio de aprender sua língua materna. Neste percurso, o aluno já aprendeu usos da linguagem com os quais pode não ter se familiarizado em casa (por exemplo, na leitura e na produção de um texto escrito), tendo também interiorizado sua natureza socio interacional, o aluno já sabe muito sobre sua língua materna e sobre como usá-la, ou seja, sabe muito sobre linguagem. Em linhas gerais, o que a aprendizagem de uma Língua Estrangeira vai fazer é: Marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso: ( ) Aumentar o conhecimento sobre linguagem que o aluno construiu sobre sua língua materna. ( ) Fazer uso de comparações da língua materna com a língua estrangeira em vários níveis. ( ) Possibilitar que o aluno, ao se envolver nos processos de construir significados nessa língua, se constitua em um ser discursivo no uso de uma língua estrangeira. Assinale a sequência CORRETA:

O que significa a expressão “by the way”?

Complete a frase abaixo com o past tense CORRETO: When their she got home, the boys ____ TV for four hours. Alternativas: