Questões de Concursos Públicos - OBJETIVA

A inclusão rompe com os paradigmas que sustentam o conservadorismo das escolas, contestando os sistemas educacionais em seus fundamentos. Por produzir identidades e diferenças, inserção e/ou exclusão, a inclusão questiona: I. A fixação de modelos ideais. II. A normalização de perfis específicos de alunos. III. A seleção dos eleitos para frequentar as escolas. Estão CORRETOS:

Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), considerando-se no que consiste a função/trabalho do professor do AEE, assinalar a alternativa INCORRETA:

Em relação ao ensino-aprendizagem de língua estrangeira, assinalar a alternativa CORRETA: 

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular: Língua Inglesa, são competências específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental: I. Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa. II. Comunicar-se na língua inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais.

Considering the use of prepositions of time, check the CORRECT alternative: 

In “Biremes, with two rows of oarsmen, are recorded on eighth-century B.C. reliefs”, the underlined word can be substituted without loss of meaning by:

According to the text, check C for Correct and I for Incorrect alternatives. After that, check the alternative that presents the CORRECT sequence: (_) Athenian shipyards had the capacity of 300 rowers. (_) Triremes were used to punch holes in the sides of other ships. (_) The name trireme is due to the number of bronze rams in the ship.

Concerning the verb tenses, the sentence “the trireme was the most feared ship in ancient Greece” is classified as: 

Concerning the parts of speech, the word “nevertheless” is classified as: 

According to the text, check the CORRECT alternative: