Questões de Concursos Públicos - NUCEPE

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Q78047 NUCEPE - 2017 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática
Ano: 2017
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Análise de Tabelas e Gráficos

Observe o gráfico sobre as taxas de mortalidade infantil no Brasil por região no ano de 2013. TAXAS DE MORTALIDADE INFANTIL POR REGIÃO (2013) Fonte: IBGE De acordo os números apresentados e com o tamanho das barras, se a taxa de mortalidade infantil fosse proporcional ao número de habitantes em cada região, e considerando que no Nordeste há 60 milhões de habitantes, qual seria a estimativa mais razoável para o número de habitantes da Região Sul?
Q78046 NUCEPE - 2017 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática
Ano: 2017
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Um grupo de turistas alugou um ônibus por R$ 300,00 e resolveu dividir a despesa igualmente entre eles. No entanto, no dia do passeio, cinco deles desistiram, e assim a cota de cada um dos outros aumentou em cinco reais. Quantos do grupo fizeram o passeio?
Q78045 NUCEPE - 2017 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática
Ano: 2017
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Em uma família, cada filho tem a mesma quantidade de irmãs e irmãos e cada filha tem o triplo de irmãos em relação ao número de irmãs. Para cobrir as despesas de uma viagem de férias, os pais estimam que deverão economizar pelo menos quinhentos reais por cada membro do grupo familiar. Sendo assim, qual a quantia mínima que a família deve reservar para fazer a viagem?
Q78044 NUCEPE - 2017 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática
Ano: 2017
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Considere que qualquer lebre adulta gaste exatamente dois minutos para comer 50 g de cenoura. Logo, em quanto tempo seis lebres adultas comeriam um quilo e meio de cenoura?
Q78043 NUCEPE - 2017 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática
Ano: 2017
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Um automóvel que se desloca com velocidade constante de 60 km/h, gasta num determinado percurso 2h. Se ele reduzisse sua velocidade pra 50 km/h, faria o mesmo percurso em um determinado tempo t, indicado na seguinte alternativa:
Q53428 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

De acordo com a reflexão apresentada no texto
Q53427 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No trecho: “Porém, não é só ouvindo e repetindo palavras que serão capazes de construir a linguagem.”, a palavra em negrito é utilizada, adequadamente, para
Q53426 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Releia o primeiro parágrafo do texto. No trecho “É principalmente pelo significado, pelas aproximações com a realidade e pela disposição para procurar evidências que as levem a mudanças de hipóteses que são capazes de compreender o mundo e agir sobre ele.”, a palavra em destaque retoma uma outra palavra anteriormente apresentada no parágrafo. A palavra retomada é
Q53425 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Segundo a gramática, há na Língua Portuguesa, palavras que podem ser flexionadas, em número, para o plural e outras não. Das palavras dispostas nas alternativas abaixo, a única que não aceita flexão em número, para o plural, é
Q53424 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No trecho do texto: “Desta forma, à medida que as crianças começam a adquirir as habilidades de raciocínio verbal, elas necessitam de uma instrução reflexiva,”... a expressão destacada é utilizada para conferir ao contexto um sentido de