Questões de Concursos Públicos - Master Consultoria

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Q53114 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, em seu artigo 5º, em relação ao tempo institucional define, EXCETO:
Q53113 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O (a) professor (a) de Educação Infantil deve considerar algumas práticas educativas que são fundamentais para a autonomia da criança de 0 a 2 anos. Nessa fase de vida, os professores, em seu trabalho com as crianças devem:
Q53112 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação Infantil

Os hábitos de higiene são aprendidos pelas crianças no espaço em que vive com a família, como também na escola. Refletindo sobre tais aspectos, no dia a dia da escola, os profissionais de Educação Infantil devem:
Q53111 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação Infantil

A organização dos ambientes das instituições de Educação Infantil reflete as concepções e valores que norteiam o trabalho desenvolvido com as crianças pequenas. Nesse contexto, é imprescindível que a organização dos espaços internos e externos permitam, entres outras possibilidades: I – Que as crianças circulem livremente, permitindo as vivências corporais, interações e brincadeiras. II – Contato com a natureza e a ampliação do universo cultural da criança. III – Uma variedade de materiais, principalmente industrializados, para que as crianças sejam inseridas no mundo contemporâneo. É correto apenas o que se afirma em:
Q53110 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Kishimoto define jogo como “uma ação voluntária da criança, um fim em si mesmo, não pode criar nada, não visa um resultado final”. Baseado no que Kishimoto diz, na Educação Infantil, o jogo deve:
Q53109 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Nos últimos anos, educadores e especialistas vêm dialogado e contribuindo, sobre os desafios e a complexidade que é a inclusão de pessoas com deficiências nas instituições escolares. Na creche e pré-escola a inclusão deve:
Q53108 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Baseando-se na Teoria de Vygotsky de desenvolvimento, a definição de atividade desafiadora, NÃO é:
Q53107 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Ana Maria é professora de Educação Infantil e trabalha com crianças de 1 ano, em uma creche de uma Instituição da cidade Paraíso. Para desenvolver o seu trabalho ela precisa considerar algumas informações que estão relacionadas ao cuidado e educar de bebês. Sendo assim, coloque (V) nas afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas, para as atividades que fazem parte do dia a dia do trabalho de Ana Maria: ( ) Planejamento; ( ) Brincar de faz de conta e ler histórias; ( ) Cantar; ( ) Dar banho, troca e alimentação. A sequência correta é:
Q53106 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Considerar a criança como sujeito sócio histórico e também cultural é compreender que:
Q53105 Master Consultoria - 2016 - Prefeitura de Coruripe - AL - Professor de Educação Infantil
Ano: 2016
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil apontam algumas práticas que o (a) professor (a) pode utilizar, para que as crianças de três e quatro anos possam lidar com as questões relacionadas a quantidades e representação de numeral. Essas atividades podem ser, por exemplo: I - Leitura e produção de notações numéricas para fins diversos; II -Leitura e escrita dos números de 0 a 20, relacionando quantidade ao numeral; III - Atividades de construção de estratégias para o manejo de operações como tirar, juntar, repartir, entre outras. É correto apenas o que se afirma em: