Questões de Concursos Públicos - IF-BA

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Q39600 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Matemática
Assunto: Álgebra

Dadas as expressões numéricas. É correto afirmar que o valor de b -a é igual a:
Q39599 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Alguns estudantes, no caminho de volta para casa, perceberam que, num determinado momento, na mesma avenida, havia três semáforos que apresentavam o sinal verde simultaneamente. Considerando as observações a seguir:
• o semáforo I demorava 60 segundos para chegar ao sinal verde;
• o semáforo II demorava 40 segundos;
• o semáforo III demorava 2 minutos. O tempo necessário para que os três semáforos estejam na cor verde de forma simultânea novamente será de:
Q39598 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Uma chácara, com formato retangular, de dimensões 52mx117m, vai ser cercada com arame farpado de 8 fios em cada estaca. Sabendo que as estacas estão igualmente espaçadas, encontre o número mínimo de estacas e a quantidade de fios de arame farpados para realizar o serviço:
Q39597 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Considere um decágono de perímetro 30 cm, cujo raio da circunferência inscrita mede 4 cm. Assim sendo, a medida da área da região poligonal formada pelo decágono é igual a:
Q39596 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Um triângulo retângulo de perímetro 12 cm está inscrito numa circunferência cuja área mede 25π/4 cm². Deste modo, a medida da área desse triângulo, em cm², é igual a:
Q39595 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

O professor Joaquim avisou a um grupo de alunos que, quando os encontrasse novamente, adivinharia o número de alunos deste grupo, sem olhar, e eles teriam que pagar o lanche do professor. Certo dia, na hora do recreio, o professor Joaquim gritou lá de dentro da sala: - Olá, meus queridos vinte e sete alunos! Um deles respondeu: - Professor, nós não somos vinte e sete. Nós, metade de nós, um oitavo de nós, e vós, professor, é que somos vinte e sete. De acordo com a conversa, a quantidade de alunos no pátio era um número:
Q39594 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

É possível afirmar que o texto:
Q39593 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Português
Assunto: Pontuação

Na linha 19, as aspas no termo necessidade significam que:
Q39592 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

Na linha 30, pode-se afirm ar sobre a classificação morfossintática da palavra “Tudo” que:
Q39591 IF-BA - 2015 - IF-BA - Aluno
Ano: 2015
Órgão: IF-BA
Banca: IF-BA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Assinale a alternativa verdadeira.