Questões de Concursos Públicos - IESES

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Q50764 IESES - 2015 - IFC-SC - Letras Português
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Bakhtin afirma que a linguagem é vista não como um sistema de categorias gramaticais abstratas, mas como uma realidade axiologicamente saturada; não como um ente gramatical homogêneo, mas como um fenômeno sempre estratificado. A ideia de realidade axiologicamente saturada, nesse contexto, encontra-se em qual das alternativas? Assinale-a:
Q50763 IESES - 2015 - IFC-SC - Letras Português
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (p.231) orientam para que o currículo de quaisquer dos cursos da modalidade de Educação Profissional e Tecnológica deve ser construído a partir de dois eixos norteadores essenciais: o trabalho como princípio educativo e a pesquisa como princípio pedagógico. Estes dois princípios: o princípio educativo do trabalho, e o princípio pedagógico da pesquisa, devem estar presentes em toda a Educação Básica e, de modo especial na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, em todas as suas formas de oferta e de organização. A partir dessa premissa, podemos afirmar que todos os princípios elencados nas alternativas a seguir cumprem os critérios fixados pelas Diretrizes, EXCETO:
Q50762 IESES - 2015 - IFC-SC - Letras Português
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Os PCNEM analisam o ensino da língua portuguesa a partir da legislação vigente. Sobre isso, coloque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmações a seguir. Em seguida, assinale a alternativa com a ordem correta de respostas. ( ) A escola não tem poder para decidir a carga horária da disciplina. ( ) A finalidade da disciplina é desenvolver o educando, assegurar-lhe formação indispensável para o exercícios da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos superiores. ( ) A legislação não leva em conta o caráter comunicativo ao dispor sobre o aprofundamento dos conhecimentos como meta para continuar aprendendo. ( ) O estudo da língua materna deve, pela interação verbal, permitir o desenvolvimento das capacidades cognitivas dos alunos.
Q50761 IESES - 2015 - IFC-SC - Letras Português
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

“Para operacionalizar a prática pedagógica de Literatura, é necessário que se tenha clara a concepção histórico-cultural de aprendizagem que norteia a Proposta Curricular de SC. De acordo com essa concepção, a aprendizagem é um processo de produção coletiva que se dá através da interação dos envolvidos e da mediação do professor.” (Proposta Curricular de Santa Catarina – Literatura. p.47). Assinale a única afirmação correta de acordo com essa premissa:
Q50760 IESES - 2015 - IFC-SC - Letras Português
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Assinale a alternativa que complete corretamente o período a seguir, de acordo com os pressupostos dos parâmetros curriculares. A leitura é uma atividade ____________ altamente complexa de construção de ____________ que se dá com base nos conhecimentos _____________ presentes na superfície textual e na sua forma de organização e requer a ___________ de um vasto conjunto de saberes no interior do evento comunicativo.
Q50759 IESES - 2015 - IFC-SC - Letras Português
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Uma abordagem interacionista acredita e prevê que a construção do conhecimento se efetue por meio de trocas intersubjetivas entre os próprios alunos e entre professor e aluno. Nela, o professor convida os alunos a terem uma postura ativa diante do conhecimento. Dessa forma, podemos afirmar que o professor mediador caracteriza-se por todas as ações das alternativas a seguir, EXCETO:
Q50758 IESES - 2015 - IFC-SC - Letras Português
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

“A ausência de referências sobre o campo da literatura e a pouca experiência de leitura – não só de textos literários como de textos que falem da Literatura – fazem com que os leitores se deixem orientar, sobretudo, por seus desejos imediatos, que surgem com a velocidade de um olhar sobre um título sugestivo ou sobre uma capa atraente.” (Orientações Curriculares para o Ensino Médio: Linguagens, códigos e suas tecnologias. p.61). O fragmento destacado no excerto acima está:
Q47960 IESES - 2015 - IFC-SC - Biologia
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

Diferentes funções são exercidas pelos vegetais de modo a mantê-los vivos e adaptados ao ambiente que os cercam. A respeito dessas funções são feitas as afirmações abaixo: I. A transpiração estomática é o principal mecanismo de perda de água pelas plantas. Os fatores ambientais que mais afetam o movimento estomático incluem a disponibilidade de água, a concentração de dióxido de carbono, a luz e a temperatura. II. O potencial hídrico menor que se estabelece nas folhas pela transpiração ou pelo uso da água, origina um gradiente de potencial hídrico destas para a solução do solo na superfície das raízes. Este gradiente de potencial hídrico é a força motriz do movimento contínuo da água ao longo do solo-planta-atmosfera. III. De acordo com a hipótese do fluxo de massa, a seiva elaborada move-se através do floema ao longo de um gradiente crescente de pressão de turgor que se estabelece entre o local de síntese e o de consumo/armazenamento. IV. As reações que ocorrem durante a fotossíntese são divididas em dois principais processos: as reações de transdução de energia ou fotoquímicas, que ocorrem nos tilacoides dos cloroplastos e as reações de fixação do carbono ou químicas que ocorrem no estroma. Assinale a alternativa correta:
Q47959 IESES - 2015 - IFC-SC - Biologia
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Biologia
Assunto: Moléculas, células e tecidos

O tecido conjuntivo é o tecido mais amplamente distribuído pelo corpo humano. Deriva da mesoderme do embrião e desempenha variadas funções, não limitando-se ao preenchimento. São vários os tipos de tecidos conjuntivos presentes homem, diferindo entre si na proporção relativa entre os elementos da matriz extracelular e quanto aos tipos celulares neles presentes. Além do tecido conjuntivo propriamente dito, são também considerados tecidos conjuntivos: I. O sangue e a linfa. II. O tecido cartilaginoso e o ósseo. III. O tecido adiposo. IV. O tecido muscular. Assinale a alternativa correta:
Q47958 IESES - 2015 - IFC-SC - Biologia
Ano: 2015
Órgão: IFC-SC
Banca: IESES
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

A manutenção da concentração dos fluidos internos dentro de certos limites adequados à vida dos organismos é fundamental para sua sobrevivência e é conhecida como homeostasia. Entre os numerosos mecanismos envolvidos na homeostase estão a osmorregulação e a excreção. Sobre esses processos, é INCORRETO afirmar: