Questões de Concursos Públicos - IDIB

Conteúdo das matérias, ação de ensinar e ação de aprender são chamados por Libâneo de:

Considerando as Teorias Cognitivas da Aprendizagem, analise os itens abaixo e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA: I. A Teoria Cognitiva foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980). II. Na definição de Aprendizagem junto a concepção de Piaget, ele separa o processo cognitivo inteligente em duas palavras: aprendizagem e desenvolvimento. III. Para Piaget, a Aprendizagem se dá através dos estágios de desenvolvimento e o desenvolvimento se dá através dos processos de assimilação, acomodação e os esquemas.

O fracasso escolar é difícil de ser definido e compreendido por se tratar de um fenômeno que não é natural, mas resultado das condições de interação entre a proposta de ensino e a assimilação do aprendizado por parte dos alunos. São exemplos de forças influenciadoras para que aconteça o fracasso: I. Pais que não ligam para o desenvolvimento do ensino para com seus filhos. II. Crianças com má estruturação familiar. III. Iniciação sexual precoce.

A partir da leitura do texto 01, podemos afirmar que seu público-alvo são:

O gênero textual ao qual pertence o texto 01 acima é o:

A função da linguagem predominante no texto 01 é:

A partir da leitura do texto 01, podemos afirmar que seu autor defende que:

Conforme o autor do texto 01, podemos inferir que o autor discorda que seja papel da escola:

Ainda segundo o autor do texto 01, em numerosos casos, é necessário aprender a linguagem nos processos sincrônico e diacrônico de sua manifestação literária. Isso significa dizer que precisamos entender o funcionamento da linguagem literária:

Ainda sobre a forma como o autor propõe que seja tratada a linguagem, podemos afirmar que aprender a linguagem interssemioticamente é aprendê-la em sua relação com: